Formulário de inscrição no Curso Formação Ideias Introdutórias de Teoria de Semigrupos
25 horas - 13 horas síncronas / 12 horas assíncronas /CCPFC/ACC-121092/23
Formadora: Maria de Fátima Borralho
Curso de Formação aberto a Professores do grupo 230 e Educação Especial (910, 920 e 930)
Exclusiva para sócios(as) do SPZS ou de Sindicatos membros da FENPROF

Calendarização da turma 1

1.ª sessão: 29/01/2024, 2.ªfeira, 17h-20h (2h síncronas +  1h assíncrona);
2.ª sessão: 30/01/2024, 3.ªfeira, 17h-19h (1h síncronas + 1h assíncrona);
3.ª sessão: 05/02/2024, 2.ªfeira, 17h-20h (2h síncronas +  1h assíncrona);
4.ª sessão: 06/02/2024, 3.ªfeira, 17h-19h (1h síncronas + 1h assíncrona);
5.ª sessão: 19/02/2024, 2.ªfeira, 17h-20h (1h síncronas + 2h assíncronas);
6.ª sessão: 20/02/2024, 3.ªfeira, 17h-19h (1h síncrona + 1h assíncrona);
7.ª sessão: 26/02/2024, 2.ªfeira, 17h-20h (1h síncrona + 2h assíncronas);
8.ª sessão: 27/02/2024, 3.ªfeira, 17h-19h (2h  assíncronas);
9.ª sessão: 04/03/2024, 2.ªfeira, 17h-19h (1h síncrona + 1h assíncrona);
10.ª sessão: 05/03/2024, 3.ªfeira, 17h-20h (3h síncronas).

Objetivos: 

- Compreender a importância da teoria dos semigrupos no quadro geral da álgebra;
- Fornecer aos docentes estratégias e metodologias pedagógicas que permitam aos docentes ensinar aos seus alunos os conhecimentos básicos de teoria dos semigrupos que lhes permitam usar/desenvolver as ferramentas de álgebra computacional.
- Melhorar a prática dos docentes, combinando novas competências em TIC com inovações na pedagogia, contribuindo para uma melhor gestão curricular, novas estratégias de ensino mais centradas nas necessidades dos alunos e desenvolvimento de capacidades de inovação nas respetivas instituições;
- Dotar os docentes de ferramentas colaborativas de modo a tornar o trabalho docente mais eficaz e inclusivo;
- Usar os dispositivos móveis como ferramentas na sala de aula.

Conteúdos:

Definições básicas
Semigrupos monogénicos
Conjuntos ordenados, semireticulados e reticulados
Relações binárias, equivalências
Congruências
Monoides e semigrupos livres; apresentações
Ideais e congruências de Rees
Exercícios
Plataforma LearningApps

Inscrições abertas até dia 25 de janeiro 2024 / 18.00 horas

Se for selecionado, receberá no email com que se inscreveu toda a informação de que necessitará para frequentar a formação. Terá ainda que se registar na plataforma Moodle. Para o efeito clique  no linkhttps://www.spzonasul.pt/login/index.php  e crie uma conta (se já for titular de uma conta basta colocar o utilizador e a password), e aceda à respetiva disciplina de acordo com as instruções do Centro de Formação.

Critérios de seleção:
1.    Ser associado/a do SPZS;
2.    Ser Associado/a de outro Sindicado FENPROF;
3.    Data e hora de inscrição. 

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Para os efeitos previstos no n.º1 do artigo 8.º, do RJFC, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos grupos 230 e Educação Especial (910, 920 e 930).
Para efeitos de aplicação do artigo 9.º do RJFC (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para progressão em carreira de Professores dos grupos 230 e Educação Especal (910, 920 e 930).
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