Das Ausstellungsprojekt HOW (NOT) TO FIT IN widmet sich einem Phänomen, mit dem sich alle Menschen im Laufe ihres Lebens konfrontiert sehen: Der Ausprägung der eigenen Persönlichkeit im Wechselspiel mit den verschiedenen Einflüssen der jeweiligen Umgebung – die Adoleszenz.

Präsentiert wird eine Auswahl von Werken internationaler Künstler:innen, die dem Widerstreit zwischen Identifikation und Emanzipation, zwischen gesellschaftlichen Ansprüchen und der Loslösung von normativen Modellen nachspüren. Die Ausstellung erzählt von der Entwicklung von Persönlichkeit und Gefühlswelten, von durchlebten Traumata sowie von tragischer wie geglückter Selbstbehauptung.

Adoleszenz wird gemeinhin in der Jugend verortet, doch bringt es unsere komplexe Gegenwart mit sich, dass ihre typischen Dynamiken – Aushandlungen zwischen Individuum und Gesellschaft, zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung oder zwischen Emanzipation und Integration – heute ein Leben lang andauern. Gleichwohl steht es bislang keineswegs allen gesellschaftlichen Gruppen gleichermaßen frei, über ihre Lebenswege zu bestimmen. Durch die Vielfalt der künstlerischen Bezugnahmen werden Erfahrungen erlebbar, die jenseits von tradierten Erzählungen liegen, wodurch ein facettenreiches, kritisches und differenziertes Panorama von Aufwachsen, Pubertät und Jugendlichkeit entsteht.

Die Schüler:innen werden in ihrem Alltag und ihrem aktuellen Entwicklungszustand abgeholt. Zustände wie Gruppenzugehörigkeiten und Abgrenzung, die zu dem Prozess der Entwicklung von Identitäten dazu gehören, werden thematisiert und an eigenen Beispielen sensibel besprochen. Rollenbilder werden mit Humor aufgebrochen, Begrifflichkeiten aus dem queeren Kontext erklärt, spielend verschiedene Rollen eingenommen und eigene Stärken und Züge herausgearbeitet. Praktisch basiert das Programm auf performativen und  dialogischen Techniken, so werden auch künstlerische Schaffensformen thematisiert, die vom klassischen ergebnisorientierten Objekt abweichen. Zwischenergebnisse werden dokumentiert und Spuren konserviert.