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ARTE
PROGRAMA DE MÚSICA
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NOMBRES Y APELLIDOS
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DOCUMENTO NACIONAL DE IDENTIDAD
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1.- ¿cuál es los mencionados es un instrumento de viento?
*
guitarra
piano
trompeta
mandolina
2.- un pentagrama está formado por:
*
cinco líneas horizontales y cuatro espacios
cinco líneas verticales y cuatro espacios
cinco líneas horizontales y cinco espacios
cinco líneas horizontales y seis espacios
3.- ¿cuáles el orden secuencial de las notas musicales?
*
re, mi, sol, fa, do, si, la
do, re, mi, fa, sol, la, si
sol, la, si, do, re, mi, fa
si, do, re, mi, fa, sol, la
4.- ¿que son las claves musicales?
*
sin símbolos que indican la duración de las notas musicales
son símbolos que indican el tiempo en la música
son símbolos que indican la dirección de las notas musicales
son símbolos que indican la altura específica de las notas musicales en el pentagrama.
5.- ¿cuáles son las figuras musicales?
*
Redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa
sostenidos, bemoles, becuadro
do, re, mi, fa, sol, la, si
2/4, 3/4, 4/4
6.- marque la respuesta correcta
*
el sostenido (#) es una nota musical
el bemol (b) mide el tiempo en la música
el sostenido (#) aumenta en un semitono la altura de las notas musicales
el sostenido (#) disminuye en un semitono la altura de las notas musicales
7.- responde la siguiente afirmación: El bemol (b) es:
*
Es una clave musical
Es una nota musical
Es una alteración que disminuye el sonido en un semitono
Es un silencio de nota
ción 1
8.- cuál de los siguientes conceptos es el que corresponde al el “TEMPO” en la música:
*
el tempo es la velocidad que mide una distancia
El tempo es la velocidad a la que debemos interpretar una obra musical.
El tempo es la velocidad a la que debemos interpretar una obra de arte.
El tempo es la velocidad a la que debemos interpretar una obra literaria.
9.- ¿cuál de los siguientes personajes son conocidos como los máximos exponentes de la música clásica?:
*
Johann Sebastian Bach,
Wolfang Amadeus Mozart
Ludwig van Beethoven
Todas las anteriores
10.- ¿qué entiende por música?
*
Arte de combinar los sonidos en una secuencia temporal atendiendo a las leyes de la armonía, la melodía y el ritmo.
Arte de ejecutar un instrumento
Arte de escuchar música
Arte de leer una partitura
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