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04生物與環境的交互作用04能量的流動與物質的循環(選擇05)
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101. 碳循環的過程中，連接生物體和自然環境的主要的環節是什麼？
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4 points
生產者和非生物的環境因子
生產者和消費者
生產者和分解者
消費者和有機物質
102. 附圖為生態系中含碳物質循環的簡示圖，下列敘述何者正確？
*
4 points
甲是燃燒作用後水蒸氣回歸大氣
丙是呼吸作用將二氧化碳吸進生物體內
乙可能是土壤中微生物分解屍體，產生二氧化碳回歸大氣
丁是光合作用產生二氧化碳後排入大氣
103. 將某生態系中含有生產者及消費者的食物鏈，依其不同階層的生物所含之總能量，由小到大排列，示意如附圖，下列哪一階層的生物最可能釋出氧氣？
*
4 points
甲
乙
丙
丁
104. 上美術課，阿如對著空白的圖畫紙發呆，於是老師就問，怎麼不畫呢？阿如說我畫完啦！因為她畫的是牛吃草、獅子吃牛，獅子吃完牛回家睡覺了。請問如果真的要畫的話，怎樣的圖才合理呢？
*
4 points
3隻獅子、1隻牛、1000棵草
100隻獅子、10隻牛、1000棵草
1隻獅子、10隻牛、1000棵草
10隻獅子、1000隻牛、1棵草
105. 關於生產者、消費者和分解者，下列敘述何者有誤？
*
4 points
生產者是生態系中可以吸收、利用太陽能的生物
地球上如果沒有分解者，則整個生態系的物質循環將會受阻
地球上如果沒有消費者，則整個生態系的食物網將會全部瓦解
地球上如果沒有生產者，則生態系中的生物無法再從環境中獲取太陽的能量
106. 下列有關能量流動的敘述，何者錯誤？
*
4 points
維持生態系能量愈少，群集愈穩定
能量是單一方向流動，不能循環
能量在生物體間流動時，有熱量消失
愈高級的消費者愈需大量攝食以獲得更多能量
107. 下列哪一個作用，可能會使環境中的二氧化碳含量增加？
*
4 points
燃燒作用
光合作用
泌溢作用
蒸散作用
108. 下列有關能量流動的敘述，何者錯誤？
*
4 points
維持生態系的能量愈少，群集愈穩定
愈高階的消費者數量愈少，能量流動愈穩定
能量在生物體間流動時，會轉為熱量流失
能量由生產者向高階消費者流動，不能直接循環給生產者
109. 有關自然界中物質循環的觀念，下列敘述何者錯誤？
*
4 points
物質可在生物與非生物間循環
以生物屍體為食的物種，有助於物質循環
進入生物體的物質均可被生物所利用、分解及排除
細菌在物質循環上可扮演分解者的角色
110. 研究發現，在一個生態系中的消費者階層很少超過三階，下列何者可能為主要的原因？
*
4 points
食物鏈超過四階時，組成種類過於複雜，容易造成生態不平衡
四階以上的消費者體積過於龐大，以致無法獵捕食物
能量在食物鏈的轉移過程中逐漸降低，不足以供養第四階消費者
環境中的有毒物質經由食物鏈傳遞，使第四階消費者中毒致死
111. 某地區的食物網如附圖所示，請問哪一種生物可吸收二氧化碳，進行光合作用製造養分？
*
4 points
丁
乙
甲
丙
112. 甲、乙及丙分別代表某食物鏈中的生產者、初級消費者及次級消費者，將此食物鏈繪製成能量的金字塔，如附圖所示。甲、乙及丙階層之間能量流動的相關敘述，下列何者正確？
*
4 points
能量由丙向下流動，甲所含的能量最多
能量由甲向上流動，丙所含的能量最多
能量由丙向下流動，丙所含的能量最多
能量由甲向上流動，甲所含的能量最多
113. 附圖為某生態系的食物網，此食物網中不同生物的特性及其所含總能量多寡的比較，下列敘述何者正確？
*
4 points
草是生產者，在此食物網中所含的總能量最多
蟋蟀個體最小，在此食物網中所含的總能量最少
鷹是最高階的消費者，在此食物網中所含的總能量最多
老鼠為蛇和鷹的食物來源，在此食物網中所含的總能量最多
114. 關於自然界中能量的流動與物質循環的觀念，下列敘述何者錯誤？
*
4 points
當消費者攝食時，養分中的能量也隨之完全的傳遞到另一階層的生物體內
生產者能將太陽光能帶進生物世界
分解者能使構成生物體的元素回歸自然環境中
不是所有進入生物體的物質都可被生物所分解與利用
115. 關於生態系中能量傳遞的敘述，下列何者錯誤？
*
4 points
生產者經由食物鏈將能量完全傳遞給消費者
食物鏈中愈高階的消費者所獲得的總能量愈少
在能量傳遞過程中，部分能量會轉變成熱能散失
植物行光合作用後，將太陽能帶入生命世界
116. 上美術課，小青對著空白的圖畫紙發呆，於是老師就問，怎麼不畫呢？小青說我畫完啦！因為她畫的是牛吃草、獅子吃牛，獅子吃完牛回家睡覺了。請問如果真的要畫的話，下列何者較合理？
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4 points
99隻獅子、9隻牛、999株草
3隻獅子、1隻牛、800株草
50隻獅子、500隻牛、1株草
1隻獅子、10隻牛、1000株草
117. 下列關於「碳循環」的敘述，何者正確？
*
4 points
藉由呼吸運動就可以獲得豐富的碳元素
生物進行光合作用的目的是消耗二氧化碳
直接攝取竹炭就可以獲得豐富的碳元素
二氧化碳的含量和溫室效應的程度密切相關
118. 能量在生物與環境及生物與生物之間流轉，請問下列能量流轉的順序排列何者正確？
*
4 points
日光能→生產者→消費者→分解者→大自然
大自然→生產者→消費者→分解者→日光能
日光能→分解者→生產者→消費者→大自然
日光能→大自然→消費者→分解者→生產者
119. 如果以能量流動的觀念來看，下列哪一種角色全體所蘊藏的能量總和最多？
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4 points
生產者
分解者
初級消費者
二級消費者
120. 水稻→蝗蟲→雀鳥→鷹。在這條食物鏈中，哪一階層的能量最多才能維持此食物鏈的保持？
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4 points
鷹
雀鳥
水稻
蝗蟲
121. 有關「能量傳遞」的敘述，下列哪一敘述有誤？
*
4 points
生物體所獲得的總能量按食物鏈的順序排列，就會成為一個金字塔狀的圖形，稱為能量金字塔
養分中的能量可以在食物鏈的生物間被傳遞
在食物鏈中，愈高級的消費者所能獲得的總能量愈少
生物體所獲得的養分中，大部分被轉變為生物體的構造或被儲存起來
122. 附圖為某些物質在生物體和環境之間流動的示意圖，甲、丙表示含碳物質進入生物體的相關生理作用，乙、丁表示水離開生物體的相關生理作用，根據此圖，下列有關甲、乙、丙、丁四種作用的推論，何者錯誤？
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4 points
丙可能為光合作用
乙可能為排泄作用
丁可能為蒸散作用
甲可能為呼吸作用
123. 在「水稻 → 蝗蟲 → 麻雀 → 老鷹」形成的食物鏈中，哪一階層的總能量最多才能維持此食物鏈的穩定？
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4 points
水稻
麻雀
蝗蟲
老鷹
124. 附圖為自然界碳氫氧循環的簡圖，請問下列何者錯誤？
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4 points
甲為光合作用
乙為攝食行為
丁為呼吸作用
丙為泌溢現象
125. 碳元素不能藉由下列何種作用釋回到大氣中？
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4 points
細菌分解
呼吸作用
物質的燃燒作用
光合作用
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