01. No lago próximo à rodoviária de Dourados existem três populações formam um sistema estável: pequenos camarões de água doce que comem algas e são alimento para pequenos lambaris. O número de seres vivos desse sistema não varia durante o ano, mas, em um determinado momento, foi introduzido nesse lago um grande número de predadores dos pequenos lambaris. Identifique os níveis tróficos de cada população e apresente as consequências da introdução do predador para a população de algas.

02. Célia é uma estudante vegetariana e um de seus pratos favoritos é a couve-flor. Já seu irmão, Edilson prefere comer carne, sendo a de porco uma de suas preferidas.  Baseado na alimentação de Célia e Edilson, descreva a cadeia alimentar que eles fazem parte, citando as posições que cada um ocupa.

03. A cadeia alimentar é uma sequência de animais interligados através da sua alimentação, os que estão no topo alimentam-se dos animais mais abaixo. Um exemplo desse sistema se encontra no Parque Nacional de Yellowstone, nos EUA, quando lobos foram reintroduzidos em 1995. Após a reintrodução dos lobos em Yellowstone, todo o ecossistema dos vales de rios modificou-se, aumentando muito o número de espécies nesses locais. Uma das espécies que voltaram a ocorrer no parque foi o castor. Qual é a influência que os lobos têm sobre os castores?

04. Faça uma pesquisa e descreva o que é o fenômeno da magnificação trófica e suas consequências. Cite um exemplo.

05. As discussões relacionadas ao futuro da humanidade e a relação que possuímos com o ambiente tem sido apoiado pelos conceitos existentes na ciência ecologia. Porém, esse termo tem sido desprezado nos últimos tempos. Escreva e explique um argumento justificando a necessidade de estudar ecologia e depois explique o(s) motivo(s) que possam ter levado o ser humano a se preocupar cada vez menos sobre esse tema.