Знакомясь с праздниками народного календаря учащиеся узнают о древних русских обрядах, праздниках, гуляниях, о разнообразии видов народных календарей, развивают свою наблюдательность  за миром природы, учатся сравнивать и выделять главное из узнанного, что позволяет детям использовать эти знания в повседневной жизни.

Масленица – это древнейший языческий праздник прощания с зимой и зазывания живительных сил природы – богини Живы и Ярилы-солнца, чтобы они помогли удачно посеять, чтобы уродились хлеба, травы, плоды, здоровым был скот, размножались дикие лесные и полевые звери и птицы. Масленичная неделя – это последняя неделя перед Великим постом.
Практика:
Рассказ: с каких времен пошла традиция празднования Масленицы; как называются дни масленичной недели, что в эти дни положено делать; как проходит праздничное действие; масленичные пословицы и поговорки; приметы народного календаря; главное блюдо Масленицы; песни, танцы и игры масленичной недели.
Это народная сцена, в которой присутствует синкретизм фольклорного музицирования, выражающийся в свободном соединении народной хореографии с хоровым исполнительством (соло и хор), театральным мастерством (умение с выдумкой и юмором показать главных героев Масленицу (соло) и пришедших к ней  в гости людей. Часто плясовые и шуточные песни исполнялись на гуляньях и посиделках, чтобы создать веселое и бодрое настроение для всех пришедших людей.
Практика: В песне отработка пения открытым звуком (мягко и звонко), отработка правильного дыхания, отработка произношения гласных и согласных  в естественно-речевой манере, отработка умения петь в унисон, соединение вокала с движением и актерским мастерством .
Под руководством педагога исполняем плясовую песню «Блины».