MABE - Avaliação da Biblioteca
Após a realização de muitas atividades pela equipa da Biblioteca Escolar, há que verificar se todas atingiram os seus objetivos. Para isso, precisamos de obter as vossas opiniões através da aplicação de questionários pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE). Estes questionários pretendem recolher a opinião dos alunos para se determinar até que ponto a missão e os objetivos estabelecidos para as bibliotecas estão a ser alcançados. Os questionários são anónimos e respeitam a lei da proteção de dados.
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1. Identificação. *
2. Frequentas: *
3. Vais à biblioteca ou usas os livros e recursos digitais que ela oferece: *
4. Em que situação mais utilizas a biblioteca? *
5. Com que objetivos utilizas a biblioteca? Indica as três situações mais frequentes. *
Required
6. Qual a tua opinião sobre a biblioteca?          6.1. O horário e as regras de funcionamento estão de acordo com as minhas necessidades. *
6.2. O espaço permite a utilização ao mesmo tempo por vários alunos e grupos. *
6.3. É fácil encontrar os livros e a informação de que preciso. *
6.4. São-me dadas sugestões e sinto-me apoiado(a) se procuro um livro ou preciso de  realizar alguma pesquisa ou trabalho escolar. *
6.5. O catálogo bibliográfico é útil nas minhas pesquisas. *
6.6. Os computadores e os tablets são em número suficiente. *
6.7. A ligação à Internet funciona bem. *
6.8. Sou sempre informado(a) sobre as novidades e as atividades que vão sendo realizadas. *
6.9. Tenho acesso fácil a guiões de trabalho, tutoriais, fichas de leitura e outros materiais. *
6.10. Comunico facilmente com a biblioteca através da Internet e das redes sociais. *
7. Já participaste em alguma das seguintes atividades promovidas pela biblioteca?           7.1. Aprender a pesquisar informação e a realizar trabalhos escolares. *
7.2. Obter apoio em tarefas de estudo e de aprendizagem relacionadas com as disciplinas. *
7.3. Usar o catálogo e localizar os livros e outros materiais nas estantes. *
7.4. Utilizar programas informáticos para tratamento e produção de imagem, som,         apresentações multimédia, gráficos, ... *
7.5. Realizar atividades relacionadas com a comunicação social (jornais/ revistas, televisão e rádio). *
7.6. Aprender a publicar conteúdos e a ter comportamentos seguros na Internet e nas redes sociais. *
7.7. Participar em clubes, encontros com escritores, concursos, visitas a exposições,    espetáculos musicais, teatrais ou outros eventos. *
8. RECURSOS DA BIBLIOTECA.                       8.1.Os livros e os recursos existentes na biblioteca são adequados aos teus interesses e necessidades de leitura e de aprendizagem? *
9. Qual a tua opinião sobre os recursos existentes na biblioteca ou que esta faz circular na tua escola?                                      9.1. Obras de referência, de consulta e de apoio ao estudo(enciclopédias, dicionários, obras didáticas, cadernos de atividades, provas de avaliação, …). *
9.2. Livros *
9.3. Informação organizada pela biblioteca escolar, acessível através da internet. *
9.4. Recursos digitais (Escola virtual, Aula digital, software educativo,e-books, videojogos, ...). *
9.5. Jornais e revistas em suporte papel e digital. *
9.6. Documentos audiovisuais. *
10. Como classificas o trabalho e contributo da biblioteca escolar para:   10.1.Satisfazeres os teus interesses e as tuas necessidades escolares e pessoais. *
10.2. Melhorares os teus resultados escolares. *
10.3. Saberes usar as tecnologias, a informação e os média. *
10.4. Gostares mais de ler e leres mais. *
10.5. Leres melhor. *
10.6. Participares em projetos e atividades com outras escolas, bibliotecas ou organizações. *
11.1. Completa a frase: a biblioteca seria melhor se... *
11.2. Completa a frase: usaria mais a biblioteca se... *
Obrigada pela participação!
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