Comentarios de la familia Wiley

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Mientras nos preparamos para nuestro segundo semestre de enseñanza y aprendizaje con Covid-19, le pedimos que se tome unos minutos para darnos su opinión sobre los siguientes elementos para contribuir en nuestros planes futuros. Le invitamos a proporcionar información que pueda ayudarnos a adaptarla específicamente a su familia / estudiante. Usted puede responder de forma anónima. Gracias de antemano, sus comentarios son fundamentales para nuestro éxito.

¿Cómo describiría el nivel de participación de su estudiante / estudiantes?

1-No participación: El alumno no asiste a Reuniones. El estudiante no participa en ninguna oportunidad de participación.

2-Participación mínima: El estudiante asiste a Meets pero no se queda durante todo el Meet. El estudiante no participa o participa solo una vez.

3-Participación de nivel moderado: el estudiante asiste a reuniones durante todo el tiempo. El estudiante participa en al menos la mitad de las oportunidades de participación.

4-Participación de alto nivel: el estudiante asiste a reuniones durante todo el tiempo. El estudiante participa en todas o la mayoría de las oportunidades de participación.

5-Participación de alto nivel: el estudiante asiste a reuniones durante todo el tiempo. El estudiante participa en todas o la mayoría de las oportunidades de participación. El estudiante completa todas sus tareas y proyectos asignados.

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¿Qué le ha sorprendido más de su / s estudiante / s durante este año escolar? Quizás desee considerar incluir celebraciones y / o desafíos.

¿Qué sugerencias tienes para nosotros? Incluya las cosas que estamos haciendo bien y que desea que "mantengamos" y las cosas que han demostrado ser un desafío y que desea que consideremos cambiar.

¿Algo más que quieras compartir con nosotros? Siéntase libre de proporcionar cualquier cosa específica sobre su estudiante o su familia que considere importante que sepamos. (¡También nos gustaría saber las cosas del día a día, para que podamos mencionarlo cuando veamos a su estudiante!)

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