Instrumen penilaian sikap untuk siswa, orang tua siswa dan masyarakat terhadap pelaksanaan program unggulan sekolah di Desa Sekarjati Kecamatan Karanganyar
Instrumen ini saya sajikan sebagai salah satu instrumen bantu dalam bentuk E-Angket untuk melakukan penelitian dengan menggunakan metode Observasi pada penelitian yang berjudul "Pelaksanaan Program Unggulan Sekolah Untuk Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat Desa Sekarjati Terhadap Eksistensi Sekolah Negeri”.

Laporan hasil dari penelitian ini merupakan salah satu persyaratan untuk mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (SI PGSD) di Universitas PGRI Madiun tahun 2019.

Terimakasih atas bantuan anda dalam memberikan tanggapan pada formulir ini.


Hormat Saya,


MARIYADI
NIM. 1702101288P

www.mariyadi.com
Sign in to Google to save your progress. Learn more
NAMA *
ALAMAT *
UNSUR PENILAI *
INSTANSI YANG DINILAI *
Berikanlah tanggapan terhadap pernyataan-pernyataan dibawah ini!
Keterangan Tanggapan:
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
KS : Kurang Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju  

1. Sekolah perlu menyusun dan melaksanakan program unggulan *
4 points
2. Program unggulan sekolah dapat berupa program pembinaan keimanan dan ketaqwaan serta program kecakapan hidup dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler *
4 points
3. Pelaksanaan program unggulan sekolah dapat meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap kredibilitas sekolah *
4 points
4. Program unggulan sekolah dapat diimplementasikan dalam bentuk Kegiatan ekstrakurikuler dan pembiasaan sekolah *
4 points
5. Pramuka dan menari merupakan bagian dari kegiatan ekstrakurikuler yang memiliki manfaat unggul untuk siswa dalam bidang kecakapan hidup *
4 points
6. Shalat dzuhur dan shalat dhuha berjamaah di sekolah, membaca asmaul husna secara bersama-sama pada awal jam pelajaran pertama serta program baca tulis dan tahfiz Al-Qur’an merupakan Program Pembinaan Keimanan dan Ketaqwaan yang memiliki segudang manfaat dalam bidang pembinaan keimanan dan ketaqwaan siswa *
4 points
7. Penyusunan program unggulan sekolah perlu melibatkan siswa, orang tua siswa serta masyarakat sekitar dengan tetap mempertimbangkan kearifan lokal sekolah *
4 points
8. Sebelum melaksanakan program unggulan, sekolah perlu menyusun pendekatan, strategi dan teknik yang dituangkan dalam tata tertib dan prosedur pelaksanaan supaya pelaksanaanya berjalan efektif dan efisien *
4 points
9. Sebagai bagan evaluasi, sekolah sebagai penyelenggara program unggulan perlu meminta masukan berupa saran dan kritik yang bersifat membangun terhadap siswa dan orang tua siswa serta masyarakat sekitar secara berkala *
4 points
10. Sebagai penyelenggara program unggulan, sekolah perlu menunjuk tim quality control baik yang berasal dari dewan guru maupun dewan komite sekolah untuk tetap menjaga supaya pelaksanaan program unggulan sekolah berjalan efektif dan efisien sesuai dengan rambu-rambu yang telah ditetapkan. *
4 points
11. Pelaksanaan program unggulan sekolah terbukti dapat mencetak generasi bangsa yang unggul dalam bidang keimanan dan ketaqwaan serta kecakapan hidup *
4 points
12. Dalam pelaksanaan program unggulan sekolah, tentu tidak akan pernah dapat terhindar dari hambatan *
4 points
13. Hambatan dapat datang dari faktor internal dan faktor eksternal *
4 points
14. Faktor internal yang menjadi hambatan meliputi kurangnya tenaga pendidik yang memiliki keahlian memadai sesuai dengan bidangnya dalam pelaksanaan program unggulan sekolah *
4 points
15. Selain faktor dari soal nomor 14 diatas, minimnya peralatan juga menghambat pelaksanaan program unggulan sekolah *
4 points
16. Kurangnya dukungan dari beberapa masyarakat dan orang tua siswa merupakan salah satu hambatan yang datang dari faktor eksternal dalam pelaksanaan program unggulan sekolah *
4 points
17. Antusiasme dari siswa, orang tua siswa serta masyarakat sekitar yang menanggapi positif tentang pelaksanaan program unggulan sekolah merupakan faktor pendukung yang cukup memotivasi sekolah untuk berkreasi lebih baik *
4 points
18. Kecakapan kepala sekolah sebagai nahkoda dari seluruh sivitas sekolah merupakan faktor pendukung dalam pelaksanaan program unggulan sekolah *
4 points
19. Sebagai pelaksana program unggulan, sekolah harus mempersiapkan formula untuk mengatasi hambatan-hambatan dalam pelaksanaan program unggulan sekolah *
4 points
20. Sebagai pelaksana program unggulan, sekolah harus menyadari bahwa hambatan-hambatan dalam pelaksanaan program unggulan sekolah datang dari faktor internal dan eksternal yang harus dihadapi dan diselesaikan dengan arif dan bijaksana *
4 points
21. Untuk mengatasi hambatan dari faktor internal berupa kurangnya tenaga pendidik yang memiliki keahlian memadai sesuai dengan bidangnya dalam pelaksanaan program unggulan, sekolah perlu mendatangkan tenaga ahli dari luar sekolah yang sesuai dengan keahliannya. Misalnya pelatih pramuka untuk melatih pramuka, guru tari untuk melatih tari. *
4 points
22. Untuk mengatasi hambatan dalam hal minimnya peralatan dalam pelaksanaan program unggulan, sekolah perlu menjalin komunikasi yang mendalam untuk mengatasinya. *
4 points
23. Sekolah perlu menjalin hubungan yang baik dengan orang tua siswa dan  membiasakan diri melibatkan mereka pada kegiatan sekolah, supaya dalam benak mereka akan timbul rasa memiliki sehingga program unggulan sekolah yang akan dilaksanakan mereka anggap sebagai suatu yang perlu segera dilaksanakan *
4 points
24. Masih terkait dengan pertanyaan nomor  23, sekolah harus mengakui eksistensi orang tua siswa sebagai bagian dari sekolah dan memberdayakan mereka untuk melakukan kegiatan positif bagi siswa dalam pelaksanaan program unggulan sekoh *
4 points
25. Sekolah berkomunikasi dengan ketua komite sekolah yang dalam hal ini merupakan komandan dari seluruh orang tua siswa untuk memberikan pengertian kepada seluruh orang tua siswa untuk selalu memberikan tanggapan yang responsive terhadap pelaksanaan program unggulan sekolah ini *
4 points
Terimakasih atas kontribusi anda, semoga hasil dari penelitian ini nantinya akan bermanfaat untuk peneliti sendiri, pihak sekolah yang diteliti dan pendidikan di Indonesia.
Instrumen penilaian sikap untuk siswa, orang tua siswa dan masyarakat terhadap pelaksanaan program unggulan sekolah di Desa Sekarjati Kecamatan Karanganyar ini juga tayang pada tanggal 25 Mei 2019 pada halaman www.mariyadi.com sebagai alat Uji Kendali Mutu Program Unggulan Sekolah SDN Sekarjati 1 Kecamatan Karanganyar Kabupaten Ngawi Provinsi Jawa Timur.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms