Autobiografia cognitiva
Puoi inviare un feedback sull'attività che hai appena completato, includendo commenti sulla struttura, i contenuti e l’istruttore del corso.
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Sintetizza in non più di cinque righe che tipo di lavoro è stato svolto all’interno del tuo gruppo. *
Possedevi già conoscenze sugli argomenti? Se sì, quali? *
Scrivi almeno due elementi, tra quelli che hai scoperto con questo lavoro, che più ti hanno colpito. *
Come ti sei trovato a lavorare nella coppia? *
Scarso
Giusto
Soddisfacente
Molto buono
Eccellente
Indica il livello
Il tuo grado di collaborazione con il/la tuo/a compagno/a di gruppo. *
Scarso
Giusto
Soddisfacente
Molto buono
Eccellente
Indica il livello
Il tuo giudizio sull’organizzazione del lavoro. *
Scarso
Giusto
Soddisfacente
Molto buono
Eccellente
Indica il livello
Il tuo giudizio sull’organizzazione del lavoro. *
Scarso
Giusto
Soddisfacente
Molto buono
Eccellente
Indica il livello
Indica due aspetti del lavoro di coppia che secondo te potrebbero essere migliorati (ad esempio le perdite di tempo, la condivisione del materiale). *
Qual è stato il tuo contributo al lavoro? *
Scarso
Giusto
Soddisfacente
Molto buono
Eccellente
Indica il livello
Che cosa ti ha colpito di più in questa attività, e perché? *
Valuta, da 1 (scarso) a 5 (eccellente) il vostro prodotto finale. *
Scarso
Giusto
Soddisfacente
Molto buono
Eccellente
Indica il livello
Qual è stato il tuo “feeling” con questo lavoro? Come ti sei sentito quando ti è stato comunicato il tipo di lavoro che avresti svolto? *
Quale aspetto giudichi essere il punto forte del vostro lavoro? *
Quale aspetto, invece, giudichi essere il punto debole del vostro lavoro? *
Giudica il lavoro prodotto dal tuo gruppo come originalità e precisione di esecuzione. *
Contributo all'apprendimento *
Scarso
Giusto
Soddisfacente
Molto buono
Eccellente
Livello di abilità/conoscenzeall'inizio del corso
Livello di abilità/conoscenze alla fine del corso
Livello di abilità/conoscenze richieste per completare il corso
Contributo del corso alle tue abilità/conoscenze
Abilità e rapidità di risposta dell'istruttore *
Completamente in disaccordo
In disaccordo
Neutro
D'accordo
Completamente d'accordo
L’istruttore è stato un insegnante/esemplificatore efficace
Le presentazioni sono state chiare e organizzate
L’istruttore ha stimolato l'interesse degli studenti
L’istruttore ha utilizzato in modo efficace il tempo in classe
L’istruttore è stato disponibile e gentile
La valutazione è stata rapida e caratterizzata da commenti utili
Contenuti del corso *
Completamente in disaccordo
In disaccordo
Neutro
D'accordo
Completamente d'accordo
Gli obiettivi di apprendimento erano chiari
I contenuti del corso erano organizzati e ben pianificati
Il carico di lavoro del corso era appropriato
Il corso era organizzato per consentire a tutti gli studenti di partecipare pienamente
Quali aspetti di questo corso ti sono stati più utili o preziosi? *
Tre cose che ho imparato oggi: *
Due cose che ho trovato interessanti svolgendo questa attività: *
Una domanda che ancora ho: *
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