Ejercicios co

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Ejercicios co

Completa los siguientes datos

Nombre *

Grupo *

Carolina Pizarro

Patricia Norambuena

Jéssica Vargas

Álvaro Rojas

Fecha *

YYYY

Comprensión de Lectura y Léxico Contextual

Texto 1

1. CICLÓPEA *

1 point

A) Abrumadora.

B) Exagerada.

C) Grande.

D) Voluminosa.

E) Titánica.

2. SISTEMÁTICAMENTE *

1 point

A) Metódicamente.

B) Infatigablemente.

C) Oportunamente.

D) Inevitablemente.

E) Frecuentemente.

3. SALVO *

1 point

A) Entero.

B) Íntegro.

C) Campante.

D) Indemne.

E) Completo.

4.-APARCARON *

1 point

A) Situaron.

B) Instalaron.

C) Colocaron.

D) Detuvieron.

E) Ubicaron.

5. COMPOSICIÓN *

1 point

A) Contextura.

B) Conformación.

C) Ordenación.

D) Disposición.

E) Distribución.

6. PROGRAMAS *

1 point

A) Proyectos.

B) Esquemas.

C) Bosquejos.

D) Esbozos.

E) Disposiciones

7. De acuerdo al texto, se puede interpretar que la carrera espacial: *

1 point

A) Obedeció a razones netamente científicas.

B) Tenía fines militares.

C) Fue una forma de propaganda ideológica.

D) Tenía propósitos económicos.

E) Tuvo objetivos altruístas.

8. Según la información del texto, la carrera espacial como tal declina con: *

1 point

A) La imposibilidad de sostener económicamente los respectivos programas espaciales.

B) La llegada del hombre a la Luna y la consiguiente pérdida de interés por llegar primero.

C) Los reiterados fracasos por parte de ambos bandos.

D) El término de la denominada Guerra Fría.

E) La disolución de la Unión Soviética.

9. Según el texto, el interés por la Luna sólo recupera vigor cuando: *

1 point

A) Diversas exploraciones plantean la posibilidad de que exista hielo de agua.

B) Los estudios indicaron la existencia de recursos minerales valiosos.

C) Cuando surge nuevamente el enfrentamiento ideológico entre las denominadas potencias espaciales.

D) El acaudalado Barron Milton plantea su intención de construir un hotel lunar.

E) El satélite natural es considerado un emplazamiento estratégico defensivo.

10. Del texto se desprende que el actual interés estadounidense, en lo que a proyectos espaciales se refiere, reside en: *

1 point

A) Crear una base lunar con fines científicos.

B) Construir una plataforma de lanzamientos o lanzaderas.

C) Sólo en la Estación Internacional Alfa.

D) Reforzar su dominio espacial.

E) Obtener recursos económicos.

11. A partir de la lectura total del texto, es posible señalar que respecto de los actuales programas espaciales,el autor manifiesta una actitud: *

1 point

A) Confiada y entusiasta.

B) Crítica y escéptica.

C) Indiferente y displicente.

D) Objetiva y descomprometida.

E) Evidentemente partidaria.

12. ¿Cuál de las siguientes alternativas explica mejor el interés por la posibilidad de encontrar agua? *

1 point

A) La existencia de agua podría significar la presencia de otros recursos naturales tanto o más

importantes para la Tierra .

B) Permite pensar en la posibilidad de colonizar la Luna y así ampliar los dominios de intervención.

C) Facilita el proyecto de variadas construcciones, entre ellas, un hotel.

D) Disminuiría costos y por lo tanto la posibilidad de asentar una base lunar se aprecia más viable.

E) Permitiría acrecentar las reservas hídricas con potenciales fines económicos.

13. La función del primer párrafo en relación con los demás, es: *

1 point

A) Explicar los temas y perspectivas del análisis a desarrollar.

B) Introducir una incógnita que se desarrollará en los demás párrafos.

C) Sintetizar las causas que determinaron el fin de la carrera espacial.

D) Anunciar los últimos acontecimientos del tema para captar la atención del lector.

E) Plantear una tesis que fundamentará con el desarrollo del texto.

14. Del último párrafo es posible entender que el principal obstáculo de los programas espaciales en la actualidad es de carácter: *

1 point

A) Tecnológico.

B) Científico.

C) Político.

D) Ideológico.

E) Económico.

Texto 2

15. PROPIEDADES *

1 point

A) Particularidades.

B) Peculiaridades.

C) Condiciones.

D) Bienes.

E) Cualidades.

16. IMPENSABLES *

1 point

A) Espontáneas.

B) Repentinas.

C) Inconcebibles.

D) Inadvertidas.

E) Fortuitas.

17. CONDUCEN *

1 point

A) Encaminan.

B) Transportan.

C) Arrastran.

D) Acompañan.

E) Manejan.

18. EXCEPCIONALES *

1 point

A) Desusadas.

B) Anómalas.

C) Particulares.

D) Extraordinarias.

E) Singulares.

19. CONTRAVINIENDO *

1 point

A) Infringiendo.

B) Soslayando.

C) Rebasando.

D) Eludiendo.

E) Lesionando.

20. INESPERADA *

1 point

A) Casual.

B) Accidental.

C) Inopinada.

D) Azarosa.

E) Fortuita.

21. PRETÉRITOS *

1 point

A) Sucedidos.

B) Acaecidos.

C) Caducados.

D) Acontecidos.

E) Remotos.

22. INFRUCTUOSA *

1 point

A) Insuficiente.

B) Yerma.

C) Negativa.

D) Adversa.

E) Ineficaz.

23. HARTA *

1 point

A) Hastiada.

B) Llena.

C) Ahíta.

D) Ufana.

E) Molesta.

24. El tema del texto anterior es: *

1 point

A) El progreso de la ciencia.

B) Los descubrimientos azarosos.

C) La contribución de los galardonados con el Nobel.

D) Los nuevos materiales.

E) Los desafíos futuros.

25. De acuerdo al texto, los inventos de antaño se caracterizaban, fundamentalmente por: *

1 point

A) Su escasa complejidad.

B) La relevancia del azar y la intuición en los resultados.

C) La gran cantidad de tiempo que se les debía dedicar.

D) El trabajo a base de una sola disciplina.

E) La comprensión de las propiedades de la materia.

26. A diferencia de los descubrimientos efectuados en el pasado, los actuales avances se deben a: *

1 point

A) La ventaja de contar con tecnología de punta y vasta experiencia de los fracasos anteriores.

B) La posibilidad de contar con ordenadores.

C) Los avances en comunicaciones.

D) La posibilidad de vivir en un contexto tecnologizado.

E) La comprensión de las formas en que funciona y se estructura la materia.

27. De acuerdo al texto, es posible afirmar que los avances, inventos y nuevos descubrimientos: *

1 point

A) Pertenecen fundamentalmente al ámbito experimental.

B) Están presentes sólo en los centros de investigación.

C) Son utilizados en un ámbito restringido.

D) Son parte de la vida cotidiana.

E) No tienen aplicaciones útiles para la mayoría de las personas.

28. ¿Qué función cumple la mención del descubrimiento de Charles Goodyear? *

1 point

A) Demuestra cómo la perseverancia produce resultados.

B) Expone un caso de metodología azarosa.

C) Ejemplifica las características de los descubrimientos en el pasado.

D) Expone un ejemplo de hombre afortunado.

E) Ejemplifica un caso de trabajo basado en la intuición.

29. Considerando los objetos, materiales y productos mencionados en el texto para ejemplificar el avance tecnológico en los últimos años, es correcto señalar que en su mayoría: I. Pertenecen al ámbito cotidiano. II. Fueron inimaginables hasta hace un par de décadas. III. El azar y la fortuna no influyeron en su desarrollo. *

1 point

A) Sólo I.

B) Sólo II.

C) Sólo III.

D) Sólo I y II.

E) I, II y III.

30. Del primer párrafo se infiere que: *

1 point

A) La tecnología disminuirá su avance.

B) Que la cultura está excesivamente tecnologizada.

C) Que el conocimiento es un requisito conveniente para el progreso.

D) Que el trabajo “multidisciplinario” abarca todas las ramas del conocimiento.

E) Aunque los elementos de trabajo son limitados, sus posibilidades de uso no.

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