ROTEIRO DE ESTUDOS- 03 COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: Educação Física 2ª SÉRIE PROFESSOR: Thiago Morbeck Zica e Gilton Moreira

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Início das atividades: 25/01
Entrega das atividades: 30/01/2021
TURMA: 23:01a 23:08
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA DA ÁREA
Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas (artísticas,
corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção
de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para
ampliar as formas de participação social, o entendimento e as possibilidades de
explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.

HABILIDADE/OBJETIVO DA ATIVIDADE
- (EM13LGG101) Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos,
nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses
pessoais e coletivos.

Orientação de Estudo

ESTUDO ORIENTADO
1- Este Roteiro é material de estudo. Não precisa devolver. Guarde-o para posterior consulta.
2- Devolva somente a Folha de Atividades que está no final do roteiro.
3- Organize na sua agenda semanal um tempo para estudar esse roteiro.
4- Leia atentamente as orientações/dicas do Roteiro de Estudo, dando ênfase nos assuntos que mais tem dificuldades.
5- Faça anotações que julgar pertinentes, a fim de consolidar a aprendizagem e para posterior consulta/estudo.
6- Assista aos vídeos sugeridos quantas vezes forem necessárias, fazendo as anotações que achar importante.
7- Responda todas as atividades propostas.
8- Se tiver alguma dúvida, utilize o grupo de Whatsapp e fale com seu professor. Com certeza ele

Nome Completo (sem abreviação) *

Turma: *

23:01

23:02

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23:06

23:07

23:08

ATIVIDADES DO ROTEIRO 3 4° BIMESTRE PARTE ÚNICA

SISTEMA ARTICULAR

Questão 1 – De acordo com o texto acima sobre o sistema Articular, descreva a definição do sistema articular? *

1 point

Questão 2 – As articulações, também chamadas de juntas, possuem duas funções principais quais são elas? *

1 point

a) Manter os ossos separados e permitir a movimentação do esqueleto.

b) Manter os ossos juntos e não permitir a movimentação do esqueleto.

c) Manter os ossos separados e permitir a movimentação do esqueleto.

d) Manter os ossos juntos e permitir a movimentação do esqueleto.

e) Manter os ossos duros e não permitir movimento algum.

Questão 3 - Existem diferentes formas de classificar uma articulação, sendo a mais comum a classificação que utiliza como critério o material encontrado entre os ossos. De acordo com esse critério, podemos dividi-las em três tipos quais são eles? *

1 point

a) Fibrosa, muscular e sinovial

b) Fibrosa, cartilaginosa e sinovial

c) Rigida, cartilaginosa e sinovial

d) Rigida, cartilaginosa e binovial

e) flexível, musculosa e sinovial

Questão 4 – Nessa articulação, também chamada de diartrose ou móvel, observa-se o livre deslizamento entre a superfície de um osso e outro em virtude da presença de um líquido denominado de _____________? *

1 point

a) Sinovial

b) Articular

c) Oleoso

d) Sorologico

e) Dinovial

Questão 5 – Em relação com o texto quais são as doenças que podem atingir as articulações, lembrando que são 4 doenças citadas no texto. *

1 point

Questão 6 – Atividade Inter-Disciplinar, são palavras utilizadas na anatomia humana, faça a tradução do português parar o inglês destas palavras: Articulação, músculos, ossos, órgãos, tecidos e sangue. *

Auto Avaliação

1. Como você avalia a sua aprendizagem do Objeto de Conhecimento (Conteúdo) deste Roteiro de Estudo? *

( ) Estudei e entendi todo o conteúdo;

( ) Estudei e entendi parcialmente o conteúdo;

( ) Estudei e não compreendi o conteúdo.

( ) Não estudei o conteúdo, apenas respondi as atividades.

2. Justifique sua resposta da pergunta anterior evidenciando suas dificuldades. *

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