Fragebogen - Einstellungen von Lehrern zum Einsatz mobiler Technologien im Fremdsprachenunterricht

Sehr geehrte(r) Teilnehmer(in),


Ich heiße Preslava Novak, studiere im Master of Education an der Freien Universität Berlin und verfasse derzeit meine Masterarbeit. Dazu würde ich von Ihnen gerne mehr zu Ihrer Meinung über mobile Geräte im Fremdsprachenunterricht erfahren. Alle Fremdsprachenlehrkräfte, die in Deutschland an einer Schule unterrichten, können teilnehmen. In diesem Kontext beziehen sich mobile Geräten auf iPads, Tablets und Smartphones.

Die Bearbeitungsdauer dieses Fragebogens beträgt etwa 5-10 Minuten und die Teilnahme ist bis zum 12.5.23 möglich. Alle Daten werden anonym erhoben, sie können Ihrer Person nicht zugeordnet werden und werden streng vertraulich behandelt.

Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

Preslava Novak


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1. Mit welchem Geschlecht identifizieren Sie Sich? *
2. Welche Fremdsprache unterrichten Sie?
 *
Required
3. Seit wie vielen Jahren unterrichten Sie dieses Fach insgesamt?
 *
4. Welcher Altersgruppe gehören Sie an?
 *

5. An welcher Schulform unterrichten Sie?

 *

6. Arbeiten Sie als Lehrkraft in Vollzeit?

*

7. Aus wie vielen Schüler:innen besteht Ihre durchschnittliche Lerngruppe im Fremdsprachenunterricht?

*

8. Hat Ihre Schule ein Digitalisierungskonzept seit mindestens einem Jahr?

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9. Hat Ihre Schule iPad-/Tablet-Klassen oder ein ähnliches Konzept (z.B. Medienschule, Medienzug)?

 *

10. Wie oft integrieren Sie mobile Geräte in Ihren Fremdsprachenunterricht?

 *

11. Inwiefern treffen die folgenden Aussagen auf Sie zu?

 *
trifft gar nicht zu
trifft eher nicht zu
teils-teils
trifft eher zu
trifft voll und ganz zu
Ich fühle mich kompetent im Umgang mit mobilen Geräten im Fremdsprachenunterricht.
Ich fühle mich kompetent, geeignete Mobile-Learning-Tools für meinen Fremdsprachenunterricht auszuwählen.
Ich fühle mich sicher, dass ich meinen Schüler:innen beibringen kann, wie sie mit mobilen Geräten neue Lernmaterialien erstellen können.
Ich tausche mich oft mit anderen Lehrkräften über die Integration von mobilen Geräten in den Fremdsprachenunterricht aus.
Andere Lehrkräfte ermutigen mich, mobile Geräte in den Fremdsprachenunterricht zu integrieren.
Die Fachbereichsleitung ermutigt mich, mobile Geräte in den Fremdsprachenunterricht zu integrieren.
Die Schulleitung ermutigt mich, mobile Geräte in den Fremdsprachenunterricht zu integrieren.
Der Einsatz von mobilen Geräten im Fremdsprachenunterricht macht mir Angst.
Der Einsatz von mobilen Geräten im Fremdsprachenunterricht stresst mich.
Wenn im Unterricht mit mobilen Geräten etwas schief läuft, weiß ich nicht, wie ich es beheben kann.

12. Ich denke,...

 *
trifft gar nicht zu
trifft eher nicht zu
teils-teils
trifft eher zu
trifft voll und ganz zu
mobile Geräte helfen Lehrkräften, effektiver zu lehren.
mobile Geräte sind nützliche Werkzeuge für Lehrkräfte.
der Einsatz mobiler Geräte macht den Fremdsprachenunterricht interessanter.
die Vorteile des Einsatzes von mobilen Geräten im Fremdsprachenunterricht überwiegen die Nachteile.

13. Inwiefern treffen die folgenden Aussagen auf Sie zu?

 *
trifft gar nicht zu
trifft eher nicht zu
teils-teils
trifft eher zu
trifft voll und ganz zu
Ich benutze gerne mobile Geräte im Unterricht.
Die technische Infrastruktur für mobile Geräte in meiner Schule ist angemessen.
Die pädagogische Unterstützung für den Einsatz mobiler Geräte in meiner Schule ist angemessen.

14. Was würde Ihnen helfen, mobile Geräte in Ihren Fremdsprachenunterricht zu integrieren?

*
Required
15. Haben Sie noch Anmerkungen zu diesem Fragebogen? Schreiben Sie sie gerne hier auf. 
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