Autoevaluación Docente 23-O  
División de Ciencias y Artes par el Diseño. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco.
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Nombre de la persona docente
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Nombre (s): *
Apellido Paterno: *
Apellido Materno: *
Correo electrónico institucional:  *
Es necesario utilizar el correo institucional (ejemplo@azc.uam.mx)
Número económico: *
Categoría y nivel: *
Último grado de estudios: *
Departamento de la persona docente:
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Datos de la UEA
Los siguientes datos pertenecen a la UEA que se encuentra registrando.
UEA: *
Nombre de la UEA. Recuerda que en algunas UEA se usan dos nombres (el segundo se escribe entre paréntesis). Coloca el nombre completo para evitar confusiones. Ejemplo: MATEMÁTICAS Y FÍSICA APLICADAS II (RESISTENCIA DE MATERIALES)
Clave: *
Revisa que la clave sea la correcta y que tenga siete dígitos.
Cualquier duda puedes consultar los programas oficiales en la liga: (bit.ly/Prog-Arqbit.ly/Prog-DCGbit.ly/Prog-DI)
Grupo: *
Licenciatura o posgrado a la que corresponde la UEA *
Desarrollo del curso
Los siguientes datos son relativos a la relación de la persona docente/alumnado/UEA
Porcentaje de su asistencia: *
Porcentaje de su puntualidad:
*
Porcentaje del programa cubierto:
¿Impartió la UEA en el horario y lugar programados? *
En caso de NO haber impartido la UEA en el horario y lugar programados, ¿En dónde la impartió y por qué?
¿Cuál fue la modalidad de impartición del curso? *
Puede seleccionar más de una opción
Required
¿Qué apoyos didácticos utilizó para el curso? *
Required
¿Solicitó consultas bibliográficas? *
¿Utilizó algún sistema de control de consultas bibliográficas? *
¿Realizó asesorías en los horarios y lugares establecidos? *
Número del alumnado que se atendió en las asesorías
¿Entregó las actas globales y de recuperación en el plazo establecido? *
Evalúe el proceso de enseñanza aprendizaje en cuanto al programa: *
Planes y/o programa obsoleto, incompleto o excesivo. Se debe reportar en este rubro para su revisión por parte de los Comités de Estudio.
Evalúe el proceso de enseñanza aprendizaje en cuanto a los apoyos institucionales disponibles: *
Salones, talleres, herramientas, apoyos tecnológicos y humanos necesarios para el buen desempeño docente.
Observaciones sobre el desarrollo del curso:
Formas de evaluación:
¿Tomó en cuenta la asistencia a clase? *
¿Tomó en cuenta la participación del alumnado? *
¿Cuántas evaluaciones parciales realizó? *
¿Realizó examen global? *
¿Solicitó trabajo global? *
¿Tomó en cuenta los ejercicios y trabajos realizados fuera de clase? *
¿Hubo alumnado exento? *
Observaciones sobre las formas de evaluación del curso:
Desempeño del alumnado:
Número total del alumnado inscrito al inicio del curso *
Número total del alumnado inscrito al final del curso: *
Cantidad del alumnado que obtuvo MB: *
Cantidad del alumnado que obtuvo B: *
Cantidad del alumnado que obtuvo S: *
Cantidad del alumnado que obtuvo NA: *
Observaciones sobre el desempeño del alumnado:
En caso de que el grupo no cumpla con estos conocimientos previos, será importante reportarlo en aquí, para identificar el desempeño del alumnado en los trimestres anteriores y revisar los Planes y Programas de Estudio.
Preparación del curso
Tiempo dedicado a la preparación de la clase semanalmente: *
Coloque el número de horas o fracción (promedio) que dedica a la semana, para preparar las clases, inlcuyendo la evaluación de tareas y proyectos.
¿Elaboró, revisó y/o actualizó material didáctico para el curso? *
Especifique el material didáctico generado en el curso:
¿Revisó y actualizó la bibliografía del curso? *
Formación y desarrollo docente
¿Participó en cursos de formación relacionados con la docencia? *
¿Participó en grupos de trabajo relacionados con la docencia? *
¿Obtuvo algún grado académico, premio o distinción relacionada con la actividad docente? *
Evaluación general del curso:
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