Het Leersteundecreet: Wat betekent dit voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften?

Een nieuw Decreet Leersteun vervangt het M-decreet voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Wat zal er veranderen?

In het Vlaams regeerakkoord 2019-2024 konden we het reeds lezen: “Het M-decreet schaffen we af en vervangen we door een echt begeleidingsdecreet voor kinderen met zorgnoden én hun leerkrachten.“  
Een decreet ‘Leersteun’ moet nu het ‘verguisde’ M-decreet vervangen. Net voor de vakantie keurde  de Vlaamse regering de al lang verwachte conceptnota Leersteun goed. In de media deed Minster Weyts al enkele straffe uitspraken over dit decreet. Ouders zijn bezorgd en zitten met nog heel wat vragen.

* Wat zijn de krijtlijnen van dit leersteundecreet?
* Welke mogelijkheden en valkuilen zitten erin vervat?
* Welk effect zal dit hebben op de klasvloer? Wat betekent dit concreet voor het onderwijs aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften?
* Is dit nieuwe decreet een 'hefboom voor inclusie' of een 'stok-achter-de deur'?

Tijdens de webinar kwam je reeds te weten wat de krijtlijnen zijn van de conceptnota 'Leersteun' en wat dit juist betekent voor het onderwijs aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en welke veranderingen er op til staan.
In dit 'napraat-moment' willen we dieper ingaan op dit thema. We doen dit op donderdagavond 7 oktober om 20u.

Vragen? Neem contact op met Matthias@oudersvoorinclusie.be

Inschrijven is gratis.
We werken voor dit online 'napraat-moment' met het platform Zoom.
We starten om 20u en proberen af te ronden rond 21.30u.



Noot: Wij verwerken uw persoonsgegevens conform het Privacy-beleid van Ouders voor Inclusie.
Raadpleeg de policy op https://www.oudersvoorinclusie.be/privacy/