Анкета здобувача третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 071 «Облік і оподаткування»
Надайте, будь ласка, пропозиції та рекомендації щодо внесення змін до освітньо-наукової програми та підвищення якості навчання здобувачів. Ваші пропозиції і зауваження будуть враховані проектною групою ОНП зі спеціальності
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Вкажіть, будь ласка, Вашу форму навчання *
Рік вступу *
1. Чи маєте Ви особливі освітні потреби, які б потребували від університету створення певних умов для реалізації Вашого права на освіту? Якщо так, то вкажіть, які саме умови Вам необхідні. *
2. Чи є, на Вашу думку, оптимальним розподіл годин по дисциплінах на аудиторну та самостійну роботу?
Обов'язкові компоненти ОНП
Філософія науки. *
Іноземна мова за професійним спрямуванням. *
Педагогіка  та управління закладами вищої освіти. *
Економетричне моделювання наукових бізнес-проєктів. *
Теорії та концепції бухгалтерського обліку *
Методологія наукового дослідження та інтелектуальна власність *
Теорія та прагматика міжнародного корпоративного оподаткування. *
Інформаційні технології в обліку агроформувань. *
Методологія та праксеологія контролю господарської діяльності. *
Теорія і методологія економічного аналізу. *
Вибіркові компоненти ОНП (за вибором здобувача)
Макро- мікроекономіка-2. *
Фінансовий контроль: теорія та методологія. *
Аграрна політика в умовах глобалізації економіки. *
Дейтамайнінг. *
Облік і оподаткування в управлінні агробізнесом. *
Облікові концепції в системі оподаткування. *
Міжнародне оподаткування. *
Управління ризиками в оподаткуванні. *
Антикризове фінансове управління та фінансова безпека підприємств. *
Розвиток бухгалтерського обліку в державному секторі. *
Чи вважаєте Ви вказаний обсяг самостійної роботи достатнім? *
3. Чи відповідають вказані вище дисципліни Вашим науковим інтересам? *
Якщо в попередньому питанні Ви вважаєте "ні", то, будь ласка, зауважте Ваші пропозиції щодо змін у переліку дисциплін: *
4. Чи дає можливість науково-педагогічна практика, передбачена освітньо-науковою програмою, здобути компетентності, потрібні для подальшої професійної діяльності? *
5. Чи вважаєте Ви достатнім обсяг науково-педагогічної практики, передбаченої освітньо-науковою програмою? *
6. Чи достатньо реалізується в процесі підготовки аспіранта студентоцентрований підхід, що передбачає заохочення здобувачів до ролі автономних і відповідальних суб’єктів освітнього процесу; створення освітнього середовища, орієнтованого на задоволення потреб та інтересів здобувачів, зокрема надання можливостей для формування індивідуальної освітньої траєкторії; побудову освітнього процесу на засадах взаємної поваги і партнерства між учасниками освітнього процесу? *
7. Чи своєчасно надається доступна і зрозуміла інформація щодо цілей, змісту та програмних результатів навчання, порядку та критеріїв оцінювання в межах окремих освітніх компонентів? *
8. Чи є форми контрольних заходів та критерії оцінювання здобувачів наукового ступеня чіткими, зрозумілими, чи дають вони можливість встановити досягнення здобувачем результатів навчання? *
9. Чи є чіткими та зрозумілими правила проведення контрольних заходів? *
10. Чи визначені в НУБіП України чіткі та зрозумілі політика, стандарти і процедури дотримання академічної доброчесності? *
11. Оцініть академічну та професійну кваліфікацію викладачів, задіяних у реалізації освітньої програми:
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Гуцаленко Л.В. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна). *
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Лазаришиної І.Д. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна). *
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Савчука В.К. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна). *
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Єрмакова О.Ю. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна). *
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Бардаша С.В. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна). *
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Долженко І.І. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна). *
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Литвиненко В.С. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна). *
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Діброви А.Д. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна).
Clear selection
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Давиденко Н.М. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна).
Clear selection
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Калюги Є.В. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна).
Clear selection
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Вороненко І.В. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна).
Clear selection
Оцініть академічну та професійну кваліфікацію Негоди Ю.В. (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна).
Clear selection
12. Чи забезпечує НУБіП України безоплатний доступ здобувачів до відповідної інфраструктури та інформаційних ресурсів, потрібних для навчання, викладацької та/або наукової діяльності в межах освітньої програми? *
13. Якими складовими інфраструктури та інформаційних ресурсів НУБіП України Ви користуєтеся (поставте будь-яку позначку): *
Required
14. Чи є освітнє середовище НУБіП України безпечним для життя і здоров’я здобувачів, що навчаються за освітньою програмою, та чи дає можливість задовольнити Ваші потреби та інтереси? *
15. Чи забезпечує НУБіП України освітню, організаційну, інформаційну, консультативну та соціальну підтримку здобувачів вищої освіти, що навчаються за освітньою програмою? *
Ваші побажання щодо поліпшення такої підтримки:
16. Чи виникали під час Вашого навчання конфліктні ситуації (зокрема пов’язані із сексуальними домаганнями, дискримінацією та/або корупцією тощо)? *
17. Чи достатньо чіткі і зрозумілі політика та процедури вирішення таких ситуацій? (Положення про попередження та протидію сексуальним домаганням і дискримінації у НУБіП України знаходиться за посиланням: https://nubip.edu.ua/sites/default/files/u279/polozhennya_pro_poperedzhennya_ta_protidiyu_seksualnim_domagannyam_i_diskriminaciyi_v_nubip_ukrayini.pdf) *
18. Чи задовольняє Вас якість освітньо-наукової програми? *
Ваші побажання щодо поліпшення освітньо-наукової програми: *
Дякуємо за приділений час!
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms