O Curso é vinculado à pesquisa de doutorado: “Ofélia à deriva: uma prática artístico-pedagógica que zanza”, em realização no Programa de Pós-graduação em Artes - PPGArtes/UERJ, sob orientação da professora Dra. Luciana Lyra, sendo ministrada pela artista, pesquisadora e professora Gabriela Tarouco.
Tendo por referência o movimento de vanguarda Internacional Situacionista, bem como artistas que se propõem a caminhar como ação estética, a tese apresenta um estudo sobre a natureza do caminhar como metodologia de ensino-aprendizagem em arte se expande a outras áreas que dialogam com os processos formacionais.
Uma das ações em desenvolvimento na tese é a elaboração de jogos que se concretizam no caminhar, no zanzar pela cidade. Tais jogos são elaborados a partir do estudo de ações em caminhada de artistas das diferentes expressões artísticas, bem como experiências vivenciadas em cursos livres e de criações próprias.
São objetivos deste curso: experimentar o impacto dos jogos psicogeográficos nos/nas participantes; experienciar de modo prático a metodologia psicogeográfica e à topofílica; cartografar as diferentes ambiências psíquicas provocadas pelas derivas; criar uma conversação entre os/as participantes e a cidade, através de práticas não cotidianas e a contribuição dos/as participantes para fundamentar a noção em articulação na tese “pedagogia do zanzar”.
Como metodologia, os/as/es participantes serão convidados a participar de jogos psicogeográficos e topofílicos desenvolvidos na pesquisa, objetivando provocar construção de saberes que permeiam reflexões sobre formação em arte e a construção de sentidos.
Gabriela Tarouco - Doutoranda em Arte Contemporânea pelo PPGArtes da UERJ, Mestra em Artes Cênicas pelo PPGAC da UFRGS e professora licenciada em teatro pela UFRGS. Membro dos grupos de pesquisa: (a) MOTIM – mito, rito e cartografias feministas nas artes e (b) Estudos culturais em educação, arte e saúde. Vincula seu trabalho artístico à formação de atores/atrizes e ao trabalho do sujeito sobre si, através de uma prática pedagógica transdisciplinar; desenvolve trabalhos em arte usando como suporte a cena, a fotografia, o vídeo e a performance. Idealizadora do Teatro da Vivência: coletivo de criação artística que tem por foco o fazer pedagógico, através de oficinas, e ações culturais em artes cênicas, visuais e performativas. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4777-6394 Mais informações em: https://linktr.ee/GabrielaTarouco
