Новая форма

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Новая форма

АНКЕТА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Готовность к работе по патриотическому воспитанию

Уважаемые коллеги, с целью уточнения педагогической компетентности в области
гражданского, духовно нравственного воспитания дошкольников, выявления
потребностей педагогов в оказании методической помощи по данному вопросу, предлагаю
вам ответить на следующие вопросы анкеты:

ФИО педагога группы

1. Какой смысл вы вкладываете в понятие «гражданин»? (выберите правильный ответ)

лицо имеющее активную гражданскую позицию

человек глубоко осознающее свой патриотический долг и ответственность по отношению к Отечеству, к народу

человек который знает и чтит национальные ценности, святыни, культуру

человек, который принадлежит к населению государства, подчиняется его законам и имеет определенные права и обязанности

Clear selection

2.Считаете ли вы необходимым и возможным начинать гражданское воспитание с
дошкольного детства?

да

нет

Clear selection

Обоснуйте свой ответ:

3. Достаточно ли хорошо вы знаете культурно-историческое наследие города, области, чтобы
обеспечить вхождение ребёнка в региональную культуру?

Достаточно хорошо

Имею высокие знания по этому вопросу

Не имею представлений

Clear selection

4. Какими способами вы повышаете свой уровень компетенции в вопросах культуры и
истории родного города, области, страны?

Изучаю документальные источники

Смотрю исторические художественные и документальные фильмы

Пользуюсь услугами Киренского краеведческого музея

Получаю информацию из интернета

Читаю литературу о истории родного края

5. Считаете ли вы необходимым приобщать детей дошкольного возраста к истокам
региональной культуры?

Да

Нет

Clear selection

6. Как вы думаете, с какого возраста необходимо развивать у детей интерес к природному и
культурному наследию родного города, области, страны?

с 2–3 лет

с 3–4 лет

с 4–5 лет

с 5–6 лет

с 6–7 лет

Clear selection

7. Знаете ли вы, что и как рассказывать детям о родном городе, области, страны?

Да

Нет

Не имею достаточных знаний и опыта

Clear selection

8. Какая методическая помощь вам необходима для реализации задач гражданского воспитания в
вашей группе?

9. Возникают ли у вас трудности в создании развивающей среды группы, стимулирующей
развитие социальной и культурной компетентности дошкольника? Назовите их.

Формирование представлений детей о родном городе

1. Удовлетворены ли вы своей профессиональной подготовкой (нужно подчеркнуть)

да

нет

Clear selection

2. Какие вопросы вызывают у Вас затруднения?

3. В каком направлении Вы хотели бы усовершенствовать свои знания?

Теоретическая подготовка, методическая подготовка.

Методика ознакомления с историей города (разработка конспектов занятий по алгоритму);

Отбор и систематизация материалов по темам, создание информационных текстов для педагогов;

Переработка теоретических материалов и составление адаптированных познавательных рассказов для детей;

Разработка методов и приёмов активизации познавательной деятельности детей;

Разработка новых дидактических игр;

Создание предметно-развивающей среды.

4. Каким формам повышения квалификации Вы отдали бы предпочтение?

Самообразование,

Консультация,

Семинар;

Мастер-класс

Обмен опытом по организации образовательной деятельности

5. Какими профессиональными умениями по данному вопросу Вы могли бы поделиться?

6. Считаете ли важным формирования у детей духовно – нравственных ценностей?

Да

Нет

Clear selection

7. Посредством каких форм работы с детьми и культурных практик детской деятельности вы
реализовывайте данное направление?

игры-путешествия;

театральные представления;

ситуативные беседы;

виртуальные экскурсии по святым и историческим местам;

праздничные развлечения, праздники;

познавательные викторины;

сюжетно-ролевые игры, игры драматизации;

разыгрывания нравственно - этических ситуаций;

тематические беседы

рассуждения, на диалоговой основе;

художественно-продуктивная деятельность

8. Какие формы работы с родителями по духовно – нравственному воспитанию дошкольников Вы
считаете наиболее эффективными?

Проектная деятельность;

Встречи за круглым столом;

Практические семинары;

Игры тренинги;

Деловые игры;

Совместное проведение праздников и досуговой деятельности;

Совместные экскурсии, походы;

Семейные клубы;

Other:

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms