TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2024
LISTA DE CHEQUEO FINAL PRIMER PERIODO VALORACIÓN DEL SER 
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INTRAPERSONAL
Conciencia que tiene un individuo sobre sus propias capacidades y limitaciones. Este tipo de inteligencia le permite comprender con realismo quién es y qué quiere, no solo desde un aspecto racional, sino desde la comprensión de sus emociones.
Mi presentación personal cumple con lo estipulado en el manual de convivencia. *
Soy puntual, cumplo horarios convenidos, entrego deberes y demás compromisos académicos dentro de los tiempos acordados *
Contribuyo con el cuidado de los recursos que se encuentran en la sala de sistemas (computadores, escritorios, sillas, pad mouse, entre otros) siguiendo las normas establecidas en el reglamento de salas de sistemas *
Cumplo las normas establecidas en el reglamento de salas de sistemas me desplazo dentro de la sala caminando, evito los juegos, me abstengo de pasar por encima de la canaleta.   *
Ordeno mi sitio de trabajo antes de salir del salón y de la salas de sistemas *
Contribuyo con el cuidado del medio ambiente natural y construido (cuidado de la naturaleza, apagado de computadores, aseo de los espacios de trabajo) *
Interiorizo y aplico lo aprendido en clase en otros contextos en los que me desenvuelvo *
Hago el desplazamiento del salón a la sala de sistemas y viceversa en forma ágil, ordenada, respetando el ambiente de aula de los salones por donde transito. *
Realizo silencio en la sala de sistemas y en momentos importantes de la clase como explicaciones demostrando así respeto a la docente. *
INTERPERSONAL
Esta interpersonal es aquella que le permite a los individuos gestionar con éxito sus relaciones con los demás. Implica entender rápidamente sus intenciones, conectar con sus deseos, elaborar distinciones y cualquier otro tipo de aproximaciones al contacto social con otras personas.

Demuestro hábitos de cortesía, respeto por mí y por los próximos promoviendo la armonía en la clase. *
Delego y comparto responsabilidades según el rol asignado en el trabajo por binas y en equipo cooperativo, además evalúo los resultados. *
Analizo el manual de convivencia y las normas de mi institución, las cumplo voluntariamente y convoco a mis próximos a cumplirlas y participar de manera pacífica en la trasformación de estas cuando considero pueden llegar a vulnerar nuestro derechos.   Cumplo de manera responsable y autónoma con los criterios establecidos en el manual de convivencia. *
Escucho e interpreto las ideas de otros en una situación dada y sustento los posibles desacuerdos con asertividad, respeto por el próximo y argumentos propios. *
Identifico y supero emociones, como el resentimiento y antipatía, para poder perdonar y reconciliarme con quienes he tenido conflictos. *
Hago uso responsable de los recursos TecPro (bitácora, plataforma y laboratorio). *
FAMILIAR
Los responsables primeros de la educación de sus hijos son los padres, la familia es el primer contexto donde niños y adolescentes se ponen en contacto con el mundo, un mundo particular de cada grupo familiar, que va transmitiendo a ellos sus hábitos, sus costumbres, sus pautas de transmisión cultural, "para garantizar el bienestar del menor, la familia no solo debe cumplir una u otra de las funciones fundamentales para promover un desarrollo positivo, sino la combinación efectiva de todas y cada una de estas funciones".
Compromiso de mis padres y/o acudientes, frente a los llamados que realiza el colegio. (reuniones de padres de familia, citaciones, entre otras)
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Mis padres se identifican con la filosofía y los principios Maristas, reflejándolo en el sentido de pertenencia hacia la institución. 
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