JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Анкета для здобувачів другого рівня освіти щодо дотримання норм та принципів академічної доброчесності
Шановні здобувачі!
Запрошуємо Вас взяти участь в опитуванні щодо дотримання норм та принципів академічної доброчесності.
Відповідаючи на кожне питання анкети, будь ласка, уважно прочитайте всі запропоновані варіанти відповідей, а потім оберіть з них ті (або той), які відповідають Вашій думці. Саме Ваш погляд і оцінка допоможуть нам удосконалити систему дотримання принципів академічної доброчесності.
Результати опитування будуть використані лише в узагальненому вигляді.
Анкетування має анонімний характер, ВІДПОВІДІ НЕ БУДУТЬ СПІВВІДНЕСЕНІ З ЖОДНИМ З ЕЛЕМЕНТІВ ВАШИХ ОСОБИСТИХ ДАНИХ.
Заздалегідь дякуємо Вам за участь у анкетуванні!
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Чи знайомі Ви з поняттям "академічна доброчесність"?
*
Так
Ні
Важко відповісти
Чи інформують Вас науково-педагогічні працівники про процедури дотримання академічної доброчесності?
*
Так
Ні
Чи відома Вам сутність поняття «плагіат» та можливі ризики, які з ним пов’язані?
*
Так
Ні
Важко відповісти
Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення для автоматичного виявлення плагіату у наукових роботах здобувачів вищої освіти?
*
Так
Ні
Важко відповісти
Які з наведених елементів, на Вашу думку, є проявами академічної недоброчесності?
*
академічний плагіат
самоплагіат
фабрикація
фальсифікація
списування
необ’єктивне оцінювання
хабарництво
обман
усі перераховані варіанти відповідей
Required
Чи розумієте Ви наслідки порушення академічної доброчесності в університеті?
*
Так
Ні
Чи відомо Вам, що тексти всіх кваліфікаційних робіт в університеті проходять перевірку на рівень плагіату?
*
Так
Ні
Чи ознайомлені Ви із нормативними документами, які діють в університеті та передбачають санкції за недотримання академічної доброчесності?
*
Так
Ні
Важко відповісти
Які санкції щодо здобувачів вищої освіти Ви вважаєте доцільними у разі виявлення і доведення фактів прояву академічної недоброчесності?
*
повторне проходження оцінювання (залік, іспит, контрольна робота тощо)
повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми (повторне вивчення дисципліни)
відрахування
роз’яснювальна робота серед здобувачів, викладачів, науковців щодо складових академічної етики, прозорості та доброчесності
Які, на Вашу думку, причини існування академічної недоброчесності?
*
необхiднiсть виконання великого обсягу письмових робiт
обмежений доступ до необхідної інформації
відсутність інтересу до тем письмових робіт
повторюваність тем письмових робіт
відсутність покарання за плагіат
відсутність чітких правил з написання робіт та їх оцінювання
Чи перевіряєте ви свої наукові праці на унікальність (оригінальність) тексту?
*
Так
Ні
Які з перерахованих заходів використовуються в університеті при виявленні плагіату у роботах здобувачів вищої освіти:
*
така робота не зараховується
це негативно впливає на підсумкову оцінку при захисті роботи
здійснюється вибіркова, повторна перевірка роботи на плагіат після доопрацювання
пропонується часткове доопрацювання роботи
здобувач вищої освіти не допускається до захисту
проводяться роз’яснювально-виховні бесіди про дотримання академічної доброчесності
Чи є необхідною, на Вашу думку, проведення семінарів щодо процедури дотримання принципів академічної доброчесності, академічного письма та оцінка правомірності запозичень в текстах наукових публікацій?
*
Так
Ні
Чи ведуть викладачі роз’яснювальну роботу з Вами про недопущення плагіату у кваліфікаційних роботах, виконанні індивідуальних завдань?
*
Так
Ні
Оцініть на скільки реалізуються принципи академічної доброчесності учасниками освітнього процесу? (1 - принципи не реалізують, є системні порушення; 5 - принципи реалізуються всіма учасниками освітнього процесу)
*
1
2
3
4
5
Submit
Clear form
This form was created inside of Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.
Report Abuse
Forms