6학년 후배사랑프로젝트 비하인드 스토리(2022)
6학년 도덕시간(작은 손길이 모여 따뜻해지는 세상, 우리가 만드는 도덕수업)을 통해서 봉사를 어떻게 할 수 있는지 고민하면서 1학년 후배들에게 재능 나눔을 계획하고 실천해보았습니다. 봉사활동시간으로 인정도 되는 이 프로젝트를 하면서 얼마나 많은 시간과 노력을 들였는지 이야기를 나눌 기회가 없어서 비하인드 스토리를 마련하였습니다.  자신이 했던 경험에 대해 솔직하게 응답해주세요. (추후에 비하인드 스토리설문 내용 중에서 몇 몇 학생은 발표를 할 수 있어요.)            
 <2022. 11.15~18. 인성교육 담당 양지영 에밀리아나>
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1. 나는 몇 반입니까? *
2. 나의 출석번호와 이름을 예시와 같이 적어주세요. (봉사시간을 인정받기 위해서 꼭 이름과 번호를 정확하게 적어주세요) *
예) 01번 김샛별
3. 후배사랑프로젝트를 준비하는데 얼마나 많은 시간이 걸렸나요? *
4. 후배사랑프로젝트를 하면서 어떤 일이 있었나요?(비하인드 스토리) *
5. 후배사랑프로젝트를 하면서 어떤 생각과 느낌이 들었나요? *
6. 누군가를 위해서 나의 시간과 노력, 재능을 나눈다는 것이 어떤 의미로 다가오나요? *
7. 봉사활동을 선뜻 선택하기 어려운 이유는 무엇인가요? *
8. 봉사활동을 한 나 자신에게 해주고 싶은 말을 써 보세요. *
봉사활동을 하고 난 후 데레사 효과를 경험했나요? Helper's high를 느꼈나요? 만약 느끼지 못했다면 스스로 계획해서 진정한 봉사활동을 해보세요. 나의 재능(시간, 노력, 열정, 사랑, 배려....)을 99%의 사람들에게 나누어주길 바랍니다. 나의 삶을 다른 사람과 나눌 때 내게 주어진 환경과 재능을 축복으로 만들어갈 수 있어요. 후배사랑프로젝트를 열심히 준비해준 6학년 어린이들에게 하느님의 축복이 가득하길 기도합니다.
마지막 동영상으로 봉사단원을 마칩니다. 적극적으로 참여해줘서 고맙습니다. ^______^
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