El pasado 20 de junio, el Foro por el Derecho a la Educación Pública realizó el Encuentro Nacional de Educación “De la Revuelta a la Pandemia, organizados para transformar la educación como derecho social”, con la participación de más de 60 organizaciones del mundo educativo y social-político de diferentes lugares del país, desde estudiantes, madres, padres y apoderados, trabajadores y trabajadoras de la educación, como también organizaciones feministas, medioambientales, de migrantes, de derechos humanos, territoriales y populares. Nuestro objetivo inicial era recoger las problemáticas y propuestas de las y los actores educativos y organizaciones de base sobre la educación pública como derecho social en este contexto de revuelta popular y actual crisis sanitaria en el país, momento que atravesamos la crisis más profunda de la educación chilena en los últimos 50 años.

Después de presentar diversas problemáticas y propuestas en el ámbito educativo y considerando las distintas opiniones de las organizaciones participantes, tenemos los siguientes puntos comunes:

1. Denunciamos que la educación en Chile no es un derecho social sino un privilegio y un negocio para los grandes grupos económicos en complicidad con los gobiernos de las últimas décadas. La actual crisis sanitaria ha visibilizado el abandono de la educación pública por parte del Estado, reflejada en que cientos y miles de estudiantes en todos los niveles no pueden acceder a la educación a distancia, acrecentando la desigualdad social y educativa, denunciada inclusive antes del 18 de octubre.
2. Acusamos la fuerte y profunda precarización que ejerce el sistema neoliberal en toda la comunidad educativa, especialmente contra los derechos de las y los trabajadores y estudiantes. Durante la pandemia, son las mujeres, trabajadoras, apoderadas y estudiantes quienes sufren el peso de la doble e incluso triple jornada, por el teletrabajo, las labores domésticas y de cuidados. La ley de protección del empleo es un instrumento que perjudica a las y los asalariados, lo que se refleja en la despreocupación del gobierno por el bienestar de las familias. A su vez, avanza la privatización en la educación parvularia con el proyecto de ley sobre la Sala Cuna Universal.
3. Rechazamos categóricamente la represión y criminalización de la protesta social y contra todos los movimientos sociales, especialmente estudiantes, pobladoras/es y pueblo mapuche.
4. Creemos que en el sistema educacional se debe establecer un cambio estructural, considerando que sea pública, decolonial, laica, democrática, comunitaria, popular, pluri/inter/intracultural, antipatriarcal, feminista, inclusiva, integral, emocional, ambiental, basada en derechos y transformadora, donde no exista cabida para el mercado y sea crítica al discurso global hegemónico.
5. Exigimos una transformación profunda en el desarticulado sistema educativo: sistema de financiamiento, de administración, de evaluación, currículum, de carácter participativo y pertinente, donde el proyecto educativo sea comunitario, popular y responda a las necesidades de cada comunidad y territorio.
6. Reivindicamos la lucha de los y las presas políticas mapuche y de la revuelta, y exigimos Verdad, Justicia y Libertad inmediata, especialmente a las y los estudiantes menores de edad, y la Desmilitarización de los territorios.
7. Exigimos un cambio constitucional, donde se consagre la educación como derecho para todas/os a lo largo de la vida, a través de una Asamblea Constituyente popular, libre y soberana, y que se construya desde la auténtica participación de las bases organizadas, desde las asambleas populares y/o congresos de educación territoriales, a la comunidad educativa toda, incluyendo la diversidad y necesidad de nuestros pueblos originarios para luego abordarlo a nivel país aquella educación que queremos.
Después de este Encuentro Nacional, las organizaciones participantes asumimos el compromiso de seguir luchando, avanzando en propuestas y afianzando nuestra articulación para que más temprano que tarde se logren los cambios que necesitamos para un nuevo Chile.