臺中市PaGamO閱讀素養教材派送教師帳號申請表單（限臺中市方案3至12年級合作學校教師填寫）
（請注意，本表單僅限臺中市ＸPaGamO閱讀素養3-12年級合作學校填寫）
（非為本專案參與之教師，請勿填寫，謝謝您的配合！！）

各位老師們您好，我是PaGamO運營團隊玉婷，很高興為大家服務。
因任教3至12年級之臺中教師表示需運用教師帳號帶領學生使用閱讀素養教材，故需了解學生使用畫面及同步帶領等教學相關需求，故建立此線上表單提供有需要的老師申請。
本申請表單需要請您提供以下資料：
  • 姓名
  • 聯絡電話
  • 任教學習階段
  • 任教學校
  • PaGamO閱讀素養方案  班級名稱
  • PaGamO閱讀素養方案  教師帳號
  • PaGamO閱讀素養教材教學使用狀況調查（共4題）
  • 使用簽署同意聲明
Email *
一、申請人基本資料
以下資料為開啟教材權限之必要資料，尚請老師特別注意填寫的方式，以利團隊人員更快速的為您完成派發服務！謝謝您的合作！
1. 姓名 *
2. 聯絡電話 *
3. 您任教的學習階段 *
請選擇目前您所任教之學習階段
4. 任教學校 *
請填寫您目前所任教之學校，格式請寫「ＸＸ區ＯＯ國中」、「ＯＯ區ＸＸ國小」或「ＯＯ區ＸＸ高中」，如：
  • 幸福區快樂國中
  • 素養區閱讀國小
（切勿僅寫「快樂」、「閱讀」）
5. PaGamO閱讀素養方案  班級名稱 *
請注意！！此處應填入之班級名稱請以PaGamO閱讀素養方案內的班級名稱請參考下列圖示及文字
  • 快樂區閱讀國小_501
  • 快樂區閱讀國中_701
  • 快樂區閱讀國小_501、快樂區閱讀國小_502
（本次申請不包含教師「自行建立的班級」，請特別注意！！）
（請參考下圖格式填入正確的班級格式，校名與班級間應有半形底線“_”做區隔）
（如有任教兩個班級以上，請以“、”分隔）
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6. PaGamO閱讀素養方案  教師帳號ID *
臺中市素養方案教師ID 應為 「８碼流水編號」
請參考下列步驟查詢號碼：
  1. 至https://www.pagamo.org/登入您的教師帳號
  2. 右上角點擊  頭像 >> 個人設定
  3. 向下滑動找到   帳號設定 >> ID
  4. 複製ID後貼至此問卷
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二、PaGamO素養教材教學使用狀況調查
誠摯地邀請您與我們分享您在教學時使用PaGamO素養教材的規劃，使我們進一步了解老師們的需求～
1. 請問您目前使用PaGamO素養教材陪伴學生閱讀的情況為何？（可複選） *
Required
2. 使用PaGamO平台進行教學時，您認為可能（或曾經）遇到哪些挑戰？ *
我們非常期待能收到您教學實務上寶貴的教學策略分享與改善建議，如有任何問題與需求皆歡迎提出，PaGamO團隊會盡力協助大家。
3. 此次申請派送教材後，您期待如何透過本項服務融入於課程教學當中來陪伴孩子們閱讀，邀請您與我們分享您的想法。 *
很高興您為孩童閱讀素養教學而提出本次申請，十分期待您與我們分享您富有創意的教學想法，做為我們學習的寶貴機會，這邊輕鬆討論分享即可～
4. 如PaGamO團隊未來有機會於臺中市辦理PaGamO素養學習種子教師研習活動，您的參與意願為何？ *
期待未來有機會邀請您擔任種子教師，與我們並肩推廣PaGamO素養學習平台，一起提升更多孩子們的閱讀素養能力！
沒有意願
非常願意
使用聲明同意需知

英屬維京群島商幫你優股份有限公司台灣分公司依據「113年臺中市 推動中小學數位學習精進方案全市性軟體授權—PaGamO 中文閱讀素養」採購案（案號 1130414-1），本案授權期間提供教師帳號綁定學生教材，帶領教師使用學生教材茲聲明將善盡下列注意事項： 

PaGamO 素養學習教師帳號僅限學校教師進行教學預備使 用，不得將帳號（包含素養任務）轉讓給他人使用，或是作 為其他非教師教學使用之用途。  

 *
Required
閱讀素養教材將於教師申請後一週開通，屆時請重新登入確認。
最後，邀請您加入PaGamO校園小幫手 ID: @703glcup
未來在使用平台上如有遇到任何問題，都歡迎透過小幫手聯繫我們，讓PaGamO團隊線上為您服務！
A copy of your responses will be emailed to .
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