Les traits de personnalité

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La connaissance de soi implique quatre composantes : les intérêts, les aptitudes, les valeurs et les traits de personnalité.

Pour remplir cette partie, considère seulement le fait que tu te reconnais ou non dans les traits présentés. Les traits de personnalité sont souvent identifiés quand l'on répond à la question : "Est-ce ma façon d'agir ou de réagir en général? " On parle souvent de qualités et de défauts, mais une qualité peut devenir un défaut et inversement…

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Série de traits de personnalité : Souvent ou généralement, on me décrit comme étant une personne... Note: il n'y a pas de mauvais trait de personnalité *

[R]Pratique et concrète (voir le résultat de ce que je fais - ça va servir)

[R]Persévérante (aller jusqu'au bout d'une idée, d'un projet; mener à terme mes projets)

[R]Franche et directe

[R]Humble et naturelle (je ne cherche pas à démontrer que je suis supérieure)

[R]Matérialiste (qui aime avoir des choses : auto, scooter, vêtements, articles de sport, etc.)

[R]Réservée (tendance à plus écouter et observer les autres avant d'agir ou même de parler)

[R]Stable (qui n'est pas sujet à changer, qui demeure dans le même état)

[R]Fiable (sur laquelle on peut se fier, qui respectera ses engagements)

[R]Reconnue pour son esprit d’équipe pratique (préférer agir plutôt que placoter)

[R]Économe et soucieuse de prendre soin de mes biens.

[R]Conformiste (qui peut se plier facilement aux règlements du milieu)

[I]Possède une grande curiosité intellectuelle (cherche à apprendre)

[I]Analyse les idées, les événements; ce qui se passe autour d'elle

[I]Démontre un esprit critique et qui n’accepte pas facilement n’importe quelle idée

[I]Tient à son indépendance sur le plan des idées, du travail, etc.

[I]Jouit d'un esprit inventif (trouve une solution originale et efficace à un problème)

[I]Se montre méthodique et rationnelle dans ses activités scolaires

[I]Est précise dans tout ce qu'elle fait

[I]Réservée dans l’expression de ses opinions, de ses sentiments et de ses actes

[I]Réunit le maximum d’informations possible avant de prendre une décision

[I]Est souvent très peu active

[I]Se caractérise par sa rigueur (se distingue par une exactitude, une logique, une précision)

[I]Est prudente dans ses jugements

[A]Compliquée (commentaire des membres de ma famille, mes ami(e)s, mes proches)

[A]Expressive (facile d'observer ce que je pense : positif comme négatif)

[A]Désordonnée dans mes diverses activités

[A]Originale, imaginative et intuitive dans mes travaux

[A]Intense et ayant des émotions généralement intenses

[A]Portée à tout idéaliser et à chercher la perfection

[A]Non conformiste (j'agis et je pense souvent de façon différente des autres)

[A]Plutôt bohème (je vis au jour le jour; les lendemains ne m’inquiètent pas)

[A]Assoiffée d'une liberté d’action dans tout ce que j'entreprends

[A]Idéaliste (qui obéit à un idéal, qui croit à des valeurs absolues - morales, sociales, intellectuelles, etc. - pour améliorer la société, l'humanité)

[A]Intuitive (connaissance directe, immédiate de la vérité, sans avoir recours au raisonnement, à l'expérience)

[S]Conciliante (préfère régler un problème par la discussion et l’entente)

[S]Souple, conciliante (cherche des solutions de type gagnant-gagnant)

[S]Bienveillante (gentille et attentionnée)

[S]Coopérative (facilité à être en équipe, à travailler en équipe)

[S]Sociable, compréhensive et sympathique

[S]Serviable (désir naturel de rendre service aux autres)

[S]Responsable (assume ses responsabilités, ses engagements)

[S]Perspicace, clairvoyante (analyse la situation avec clarté, lucidité)

[S]Très convaincante dans divers contextes

[S]Bonne communicatrice (message clair)

[S]Énergique (remplie d'ardeur, d'entrain, d'énergie)

[E]Dynamique et active (ça bouge beaucoup autour de moi)

[E]Ambitieuse (désir ardent de posséder quelque chose, de parvenir à (faire) quelque chose)

[E]Optimiste (prendre les choses du bon côté en tout temps)

[E]Très sociable et populaire; je parle à tout le monde

[E]Prête à défendre ses opinions (source de vives conversations, à l'occasion)

[E]Autoritaire (use de toute l'autorité qu'elle possède; éprouve de la difficulté avec les contradictions)

[E]Très attirée par l'aventure

[E]Sûre d'elle-même (n'a pas peur de dire vraiment ce qu'elle pense)

[E]Impulsive (son impulsivité dicte souvent sa conduite)

[E]Intéressée par le fait d'être responsable d’activités

[E]Indépendante (aime à se déterminer seule, sans être sous l'influence de quelqu'un d'autre)

[C]Est "maître de soi" (affiche un calme exemplaire en toute circonstance)

[C]Obéit facilement aux règlements, aux directives et aux ordres

[C]Fait preuve de persistance (continue malgré les obstacles)

[C]Est consciencieuse (accomplit son travail avec conscience, s'applique dans ses tâches)

[C]S'efforce de se montrer compétente dans ce qu’on exige d'elle

[C]Se caractérise par le pragmatisme (s'adapte à toute situation, s'oriente vers la pratique et l'expérience)

[C]Possède un esprit concret (directement perceptible par les sens; palpable, tangible, matériel)

[C]Agit méthodiquement (mène une action ou un travail, selon une démarche raisonnée)

[C]Démontre un souci du travail bien fait

[C]Recherche la routine (aime exécuter des tâches semblables, d’une journée à l’autre)

[C]Se distingue par sa timidité (garde pour elle-même ses sentiments, ses émotions et ses idées)

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