1º SIMULADO ON-LINE - ENEM- 3º ANO ENSINO MÉDIO

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1º SIMULADO ON-LINE - ENEM- 3º ANO ENSINO MÉDIO - CIEP 230

Como estão seus conhecimentos nesta etapa de atividades remotas? Participe do nosso 1º Simulado ENEM on-line!!!!

3º ANO DE ESCOLARIDADE - ENSINO MEDIO

Aluno(a) (nome completo) / Turma *

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1- A tela de Tarsila do Amaral, artista da primeira geração modernista do Brasil, foi pintada em 1933 e, a partir de uma temática eminentemente social, retrata *

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a miscigenação como principal característica da classe operária do país, sugerindo que foram os imigrantes que, vindos de todos os lugares do mundo, compuseram a matriz do povo brasileiro.

a multidão miscigenada que abandonava o espaço urbano em busca de maior qualidade de vida na zona rural.

a desigualdade que se estabelece no corpo social que se formava ao longo do processo de imigração para a industrialização nacional.

o painel da classe trabalhadora do Brasil, caracterizada por indivíduos que, embora apresentem gêneros, etnias, religiões e culturas diversas, revelam o mesmo olhar impassível e imobilizado diante da realidade que os cerca.

2- Leia o texto e marque a alternativa correta: — Não digo que seja uma mulher perdida, mas recebeu uma educação muito livre, saracoteia sozinha por toda a cidade e não tem podido, por conseguinte, escapar à implacável maledicência dos fluminenses. Demais, está habituada ao luxo, ao luxo da rua, que é o mais caro; em casa arranjam-se ela e a tia sabe Deus como. Não é mulher com quem a gente se case. Depois, lembra-te que apenas começas e não tens ainda onde cair morto. Enfim, és um homem: faze o que bem te parecer. Essas palavras, proferidas com uma franqueza por tantos motivos autorizada, calaram no ânimo do bacharel. Intimamente ele estimava que o velho amigo de seu pai o dissuadisse de requestar a moça, não pelas consequências morais do casamento, mas pela obrigação, que este lhe impunha, de satisfazer uma dívida de vinte contos de réis, quando, apesar de todos os seus esforços, não conseguira até então pôr de parte nem o terço daquela quantia. AZEVEDO, A. A dívida. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 20 ago. 2017. O texto, publicado no fim do século XIX, traz à tona representações sociais da sociedade brasileira da época. Em consonância com a estética realista, traços da visão crítica do narrador manifestam-se na : *

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caracterização pejorativa do comportamento da mulher solteira.

concepção irônica acerca dos valores morais inerentes à vida conjugal.

contraposição entre a idealização do amor e as imposições do trabalho.

sobreposição da preocupação financeira em relação ao sentimento amoroso

3-Aproveitando-se do seu status social e da possível influência sobre seus fãs, o famoso Jimi Hendrix associa, em seu texto, os termos love, power e peace para justificar sua opinião de que *

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a paz tem o poder de aumentar o amor entre os homens

o amor pelo poder deve ser menor do que o poder do amor

o poder deve ser compartilhado entre aqueles que se amam

a paz será alcançada quando a busca pelo poder deixar de existir.

4-No cartum, a crítica está no fato de a sociedade exigir do adolescente que *

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se aposente prematuramente

amadureça precocemente

estude aplicadamente

se forme rapidamente

5-(UNESP) “Além pretende “formar sociólogos, mas sim contribuir, através da visão sociológica da realidade, para a formação de cidadãos dotados, no mínimo, de discernimento e de capacidade de perceber relações novas e não triviais entre os elementos das suas experiências de vida. Assim, o alvo do aprendizado não é a apreensão de conceitos, mas uma relação com a realidade social mais nuançada e diferenciada do que a do senso comum.” (Proposta Curricular do Estado de São Paulo, Sociologia; p.01)Sobre o assunto do texto pode-se dizer que *

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o ensino da sociologia deve contribuir para a formação de cidadãos dotados de senso comum.

a apreensão da realidade social deve ser instrumentalizada pela apreensão de conceitos da sociologia.

por meio da visão sociológica da realidade, os cidadãos são dotados da capacidade de perceber relações novas e triviais.

o aprendizado no campo da sociologia deve ser uma visão da realidade diferenciada daquela do senso comum.

6-(FCC) Leia o texto abaixo: Pesquisa realizada pelo Ministério da Educação revelou que pelo menos 10% dos alunos relataram ter conhecimento de situações em que alunos, professores ou funcionários foram humilhados, agredidos ou acusados injustamente apenas por fazer parte de algum grupo social discriminado, ações conhecidas como bullying. A maior parte (19%) foi motivada pelo fato de o aluno ser negro. Em segundo lugar (18,2%) aparecem os pobres e depois a homossexualidade (17,4%). No caso dos professores, o bullying é mais associado ao fato de ser idoso (8,9%). Entre funcionários, o maior fator para ser vítima de algum tipo de violência − verbal ou física − é a pobreza (7,9%). (In: IWASSO, Simone e MAZZITELLI, Fábio. Escola é dominada por preconceitos, revela pesquisa. Disponível em http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20090618 /notmp389064,0.php. Acesso em 30.jan.2010) O ensino da sociologia pode atuar frente às situações elencadas no texto acima, no sentido de: *

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apresentar o preconceito vinculado ao destino biológico.

demonstrar que a violência com violência se combate.

desenvolver o pensamento reflexivo e crítico.

debater a homossexualidade como distorção da natureza.

7- O termo (ou expressão) destacado que está empregado em seu sentido próprio, denotativo ocorre em: *

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“(....) É de laço e de nó De gibeira o jiló Dessa vida, cumprida a sol (....)” (Renato Teixeira. Romaria. Kuarup Discos. setembro de 1992.)

“Protegendo os inocentes é que Deus, sábio demais, põe cenários diferentes nas impressões digitais.” (Maria N. S. Carvalho. Evangelho da Trova. /s.n.b.)

“O dicionário-padrão da língua e os dicionários unilíngües são os tipos mais comuns de dicionários. Em nossos dias, eles se tornaram um objeto de consumo obrigatório para as nações civilizadas e desenvolvidas.” (Maria T. Camargo Biderman. O dicionário-padrão da língua. Alfa (28), 2743, 1974 Supl.)

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