Педагог демонстрирует каждое упражнение (поёт и играет на инструменте). Ребёнок повторяет упражнения за педагогом. Правильное формирование звуков – упражнение «Да-дэ-ди-до-ду». Настраивание голосового аппарата на звучание. Достижение вокального (рабочего) тонуса. Упражнение на слог «ЛЁ». Формирование высокой позиции – «Ми-я-ми-я-ма». Упражнение на отработку октавных скачков и освоение верхнего регистра – «И-и-и..». Упражнение на развитие подвижности голосовых связок. Опевание каждой ступени при нисходящем движении Ч5 на различные слоги – «До-ля….». Работа над  унисоном в обрядовой песне  «Я рублю,рублю капустку» и в плясовой песне «Во горнице, во новой». Работа над  многоголосьем в обрядовой песне  «Я рублю,рублю капустку» и в плясовой песне «Во горнице, во новой» Работа над  унисоном в плясовой песне «Доставались камешки».  Педагог работает над коррекцией при отработке умения петь в унисон и многоголосье в обрядовой песне  «Я рублю,рублю капустку» и в плясовой песне «Во горнице, во новой».