EVALUACIÓN-FORMATIVA4-MÚSICA-TERCEROSAB-OA4-SEMANA21

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Objetivo de la prueba: Leer comprensivamente textos de canciones, extrayendo información explícita e implícita.
O.A.4: Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y tocar instrumentos de percusión y melódicos (metalófono, flauta dulce u otros).
Indicadores: Participan en una variedad de cantos, juegos y versos rítmicos de diversos orígenes.
Profesor: Manuel Mellado Morales.

Nombre Completo *

Curso: *

3° A

3° B

INSTRUCCIONES:

1.-Escucha atentamente cada canción.
2.- Luego lee cada pregunta y responde haciendo un clic en la respuesta que consideres correcta.

Canción infantil: "La Granja de mi Tío" responde a las preguntas con alternativas de la 1 a la 4.

1.-¿Qué animalitos aparecen en esta canción? *

a).- Vaca, gato, pato, perro y conejo.

b).- Vaca, gato, pato, cabra y caballo.

c).- Vaca, pato, perro, cabra y chancho.

d).- Vaca, gato, pato, cabra y perro.

2.-¿Qué animalito hace bee? *

a).- El pato.

b).- La aveja.

c).- La cabra.

d).- El burro.

3.-¿Qué animalitos tienen un sonido onomatopéyico que empieza con M? *

a).- La vaca y el pato.

b).- La cabra y el perro.

c).- El perro y el pato.

d).- La vaca y el gato.

4.-¿Qué instrumento musical se escucha en esta canción? *

a).- Armónica.

b).- Trompeta.

c).- Violín.

d).- Piano.

Escucha el tema: "Pedro y el Lobo" Responde a las preguntas: 5, 6, 7 y 8

5.-¿Qué trabajo hace Pedro en la colina? *

a).- Juntar y picar leña.

b).- Cuidar las ovejas.

c).- Cortar pasto.

d).- Juntar agua.

6.-¿Qué hacía Pedro cuando estaba aburrido? *

a).- Gritaba: ¡Lobo, he visto un lobo!

b).- Cantaba una canción.

c).- Juntaba piedras.

d).- Bajaba la colina silbando.

7.-¿Qué les decía Pedro a la gente cuando llegaba colina abajo? *

a).- " Justo se arrancó el lobo "

b).- " Ja, ja, ja, los engañé "

c).- " Se asustó el lobo "

d).- " Es verdad viene el lobo "

8.-¿Qué enseñanza nos deja esta canción? *

a).- Es malo gritar porque alteramos a las personas.

b).- No debemos mentir, porque después nadie nos cree.

c).- Los engaños se descubren tarde o temprano.

d).- Pedro adquiere valentía para enfrentar al lobo.

Escucha el siguiente tema y responde las preguntas desde la número 8 a la 12.-

9.-¿Qué te muestra este vídeo? *

a).- Una casa pequeña.

b).- Muchas personas.

c).- Las notas musicales.

d).- Animales y objetos.

10.-¿Qué sonido es el más agudo o el más alto en este tema musical ? *

a).- Lápiz.

b).- Sirena.

c).- Niño DO

d).- Gatito Miau.

11.-¿Qué sonido es el más grave o el más bajo en este tema musical? *

a).- Sr. DO

b).- Farol.

c).- Reno.

d).- Sol.

12.-¿Qué forman las notas musicales? *

a).- Un grupo de sonidos.

b).- Una regla musical.

c).- Una escala musical.

d).- Una casa feliz.

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