แบบทดสอบ เรื่อง การเทียบโอนผลการเรียน (ฉบับที่2-64)

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

แบบทดสอบเรื่อง การเทียบโอนผลการเรียน จัดทำขึ้นเพื่อให้คุณครูทุกท่านที่สนใจเข้าทำแบบทดสอบออนไลน์เพื่อทบทวนความรู้ เรื่อง การเทียบโอนผลการเรียน
และนำความรู้ที่ได้ไปปฏิบัติแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
ผู้เข้าทำแบบทดสอบออนไลน์ที่ทำคะแนนผ่านร้อยละ 60 จะได้รับเกียรติบัตรฟรี และต้องใช้อีเมลจากบัญชี gmail.เท่านั้นจึงจะได้รับเกียรติบัตร ถ้าระบบเต็ม ให้รอเข้าระบบวันถัดไปนะครับ (เปิดทุกวันครับ 1 วันแจกเกียรติ 100 ใบนะครับ)
งานวัดผลโรงเรียนปทุมคงคาขอขอบคุณ สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

งานวัดผลโรงเรียนปทุมคงคา ขอขอบคุณ
นายอัมรินทร์ เหนือร้อยเอ็ด รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
คุณครูกิตติมา พุ่มซ้อน ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
คุณครูณัฏฐา น้อยถนอม ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ที่่ได้ช่วยตรวจทานความถูกต้องของแบบทดสอบฉบับนี้ครับ

ขอบคุณครับ
นายกษิธนัช ด่านสมัคร
หัวหน้างานวัดและประเมินผลโรงเรียนปทุมคงคา
ผู้ออกข้อสอบและจัดทำแบบทดสอบออนไลน์

Email *

ชื่อ-นามสกุล *

1 แนวทางการพิจารณา ผลการเรียน / ผลการประเมิน การเทียบโอนจากการศึกษาในระบบเข้าสู่การศึกษาในระบบ............ข้อใดถูกต้อง *

1 point

ยอมรับผลการเรียนของสถานศึกษาเดิม

ยอมรับผลการเรียนของสถานศึกษาใหม่

2 แนวทางการพิจารณา ผลการเรียน / ผลการประเมิน การเทียบโอนจากการศึกษานอกระบบเข้าสู่การศึกษาในระบบ..........ข้อใดถูกต้อง *

1 point

ต้องให้ผลการเรียนในรายวิชา/สาระ/กิจกรรมที่ได้จากการเทียบโอน

ไม่ต้องให้ผลการเรียนในรายวิชา/สาระ/กิจกรรมที่ได้จากการเทียบโอน

3 แนวทางการพิจารณา ผลการเรียน/ผลการประเมิน การเทียบโอนจากการจัดการศึกษาโดยครอบครัวเข้าสู่การศึกษาในระบบ............ข้อใดถูกต้อง *

1 point

ยอมรับผลการประเมินของครอบครัวและสถานศึกษาใหม่มาเป็นส่วนประกอบในการพิจารณา

ยอมรับผลการประเมินของเขตพื้นที่มาเป็นส่วนประกอบในการพิจารณา

4 แนวทางการพิจารณา ผลการเรียน / ผลการประเมิน การเทียบโอนจากการจัดการศึกษาโดยศูนย์การเรียนการศึกษาตามหลักสูตรระยะสั้น หลักสูตรเฉพาะประสบการณ์การทำงาน การฝึกอาชีพเข้าสู่การศึกษาในระบบ..........ข้อใดถูกต้อง *

1 point

ผลการประเมินความรู้ทักษะ ประสบการณ์ให้เป็นไปตามที่สถานศึกษาเดิมกำหนด

ผลการประเมินความรู้ทักษะ ประสบการณ์ให้เป็นไปตามที่สถานศึกษาใหม่กำหนด

5 แนวทางการพิจารณาผลการเรียน/ผลการประเมิน การเทียบโอนจากการศึกษาตามหลักสูตรต่างประเทศเข้าสู่การศึกษาในระบบ............ข้อใดถูกต้อง *

1 point

ผลการประเมินเพิ่มเติมให้เป็นไปตามที่สถานศึกษาเดิมกำหนด

ผลการประเมินเพิ่มเติมให้เป็นไปตามที่สถานศึกษาที่รับเข้าเรียนกำหนด

6 แนวทางการพิจารณา ผลการเรียนการบันทึกผลการเรียนในใบแสดงผลการเรียน การเทียบโอนจากการศึกษาในระบบเข้าสู่การศึกษาในระบบ.........ข้อใดผิด *

1 point

ไม่ต้องนำรายวิชาและผลการเรียนเดิมกรอกในใบแสดงผลการเรียนของสถานศึกษาใหม่ แต่ให้แนบใบแสดงผลการเรียนเดิมไว้กับใบแสดงผลการเรียนใหม่

นำรายวิชาและผลการเรียนเดิมกรอกในใบ ปพ.3 ของสถานศึกษาใหม่ แต่ให้แนบใบแสดงผลการเรียนเดิมไว้กับใบแสดงผลการเรียนใหม่

รายวิชา/สาระ/กิจกรรมที่ยังไม่ได้ตัดสินผลการเรียนและได้รับการประเมินให้นำผลการประเมินกรอกในช่องหมายเหตุ

บันทึกจำนวนหน่วยที่ได้รับการเทียบโอนตามโครงสร้างหลักสูตรของสถานศึกษาเดิมไว้ในช่องหมายเหตุ

7 แนวทางการพิจารณาผลการเรียนการบันทึกผลการเรียนในใบแสดงผลการเรียน การเทียบโอนจากการศึกษานอกระบบเข้าสู่การศึกษาในระบบ........ข้อใดผิด *

1 point

นำหมวดวิชาและผลการเรียนเดิมกรอกในใบแสดงผลการเรียนของสถานศึกษาใหม่ แต่ให้แนบใบแสดงผลการเรียนเดิมไว้กับใบแสดงผลการเรียนใหม่และบันทึกจำนวนหน่วยที่ได้รับการเทียบโอนตามโครงสร้างหลักสูตรของสถานศึกษาใหม่ไว้ในช่องหมายเหตุ

ไม่ต้องนำหมวดวิชาและผลการเรียนเดิมกรอกในใบแสดงผลการเรียนของสถานศึกษาใหม่ แต่ให้แนบใบแสดงผลการเรียนเดิมไว้กับใบแสดงผลการเรียนใหม่และบันทึกจำนวนหน่วยที่ได้รับการเทียบโอนตามโครงสร้างหลักสูตรของสถานศึกษาใหม่ไว้ในช่องหมายเหตุ

8 แนวทางการพิจารณาผลการเรียนการบันทึกผลการเรียนในใบแสดงผลการเรียน การเทียบโอนจากการจัดการศึกษาโดยครอบครัวเข้าสู่การศึกษาในระบบ......... ข้อใดถูกต้อง *

1 point

ไม่ต้องนำรายวิชาผลการเรียน/ผลการวัดและประเมินเดิมของเขตพื้นที่กรอกในใบแสดงผลการเรียนของสถานศึกษาใหม่ แต่ให้แนบเอกสารเดิมไว้กับใบแสดงผลการเรียนใหม่และบันทึกข้อมูลแลจำนวนหน่วยที่ได้รับะการเทียบโอนไว้ในช่องหมายเหตุ

นำรายวิชาผลการเรียน/ผลการวัดและประเมินเดิมของเขตพื้นที่กรอกในใบแสดงผลการเรียนของสถานศึกษาใหม่ แต่ให้แนบเอกสารเดิมไว้กับใบแสดงผลการเรียนใหม่และบันทึกข้อมูลแลจำนวนหน่วยที่ได้รับการเทียบโอนไว้ในช่องหมายเหตุ

9 แนวทางการพิจารณาผลการเรียนการบันทึกผลการเรียนในใบแสดงผลการเรียน การเทียบโอนจากการจัดการศึกษาโดยศูนย์การเรียนการศึกษาตามหลักสูตรระยะสั้น หลักสูตรเฉพาะประสบการณ์การทำงาน การฝึกอาชีพเข้าสู่การศึกษาในระบบ.............ข้อใดผิด *

1 point

นำผลการประเมินความรู้ทักษะ ประสบการณ์กรอกในใบแสดงผลการเรียน

ไม่ต้องนำผลการประเมินความรู้ทักษะ ประสบการณ์กรอกในใบแสดงผลการเรียน

10 แนวทางการพิจารณาผลการเรียนการบันทึกผลการเรียนในใบแสดงผลการเรียน การเทียบโอนจากการศึกษาตามหลักสูตรต่างประเทศเข้าสู่การศึกษาในระบบ............ ข้อใดผิด *

1 point

รายวิชาที่ยังไม่ได้ตัดสินผลการเรียนและสถานศึกษาที่รับเข้าเรียนได้ประเมินผลการเรียนแล้วให้นำผลการประเมินกรอกไว้ในช่องหมายเหตุ

รายวิชาที่ยังไม่ได้ตัดสินผลการเรียนและสถานศึกษาที่รับเข้าเรียนได้ประเมินผลการเรียนแล้วให้นำผลการประเมินกรอกไว้ในใบประกาศนียบัตร

ให้กรอกรายชื่อและจำนวนหน่วยตามรายวิชาของสถานศึกษาที่รับเข้าเรียนในใบแสดงผลการเรียนของสถานศึกษาที่รับเข้าเรียน โดยไม่ต้องกรอกผลการเรียนและแนบใบแสดงผลการเรียนจากสถานศึกษาเดิมและสถานศึกษาที่รับเข้าเรียนไว้ด้วยกันและบันทึกผลการเทียบโอนไว้ในช่องหมายเหตุ

ดำเดินการแต่งตั้งในรูปคณะกรรมการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน

11 แนวทางการพิจารณาการคิดผลการเรียนเฉลี่ย การเทียบโอนจากการศึกษาในระบบเข้าสู่การศึกษาในระบบ............ข้อใดถูกต้อง *

1 point

การคิดผลการเรียนเฉลี่ยให้นำผลการเรียนและจำนวนหน่วยจากสถานศึกษาเดิมมาคิดรวมกับผลการเรียนและจำนวนหน่วยที่ได้จากการเรียนในสถานศึกษาใหม่ และคิดผลการเรียนเฉลี่ยรวมตลอดระดับการศึกษา

การคิดผลการเรียนเฉลี่ยให้นำผลการเรียนและจำนวนหน่วยจากสถานศึกษาใหม่มาคิดรวมกับผลการเรียนและจำนวนหน่วยที่ได้จากการเรียนในสถานศึกษาในอนาคต และคิดผลการเรียนเฉลี่ยรวมตลอดระดับการศึกษา

12 แนวทางการพิจารณาการคิดผลการเรียนเฉลี่ย การเทียบโอนจากการศึกษานอกระบบเข้าสู่การศึกษาในระบบ...........ข้อใดถูกต้อง *

1 point

การคิดผลการเรียนเฉลี่ยให้คิดจากรายวิชาที่มีจำนวนหน่วยและระดับผลการเรียนที่ได้เรียนในสถานศึกษาใหม่

การคิดผลการเรียนเฉลี่ยให้คิดจากรายวิชาที่มีจำนวนหน่วยและระดับผลการเรียนที่ได้เรียนในสถานศึกษาเดิม

13 แนวทางการพิจารณาการคิดผลการเรียนเฉลี่ย การเทียบโอนจากการจัดการศึกษาโดยครอบครัวเข้าสู่การศึกษาในระบบ.........ข้อใดถูกต้อง *

1 point

การคิดผลการเรียนเฉลี่ย ให้คิดจากรายวิชาที่ได้จากการเรียนในสถานศึกษาใหม่ โดยนำผลการประเมินของเขตพื้นที่ที่มีระดับผลการเรียนมาคิดรวม

การคิดผลการเรียนเฉลี่ย ให้คิดจากรายวิชาที่ได้จากการเรียนในสถานศึกษาเดิม โดยนำผลการประเมินของเขตพื้นที่ที่มีระดับผลการเรียนไม่ต้องมาคิดรวม

14 แนวทางการพิจารณาการคิดผลการเรียนเฉลี่ย การเทียบโอนจากการจัดการศึกษาโดยศูนย์การเรียนการศึกษาตามหลักสูตรระยะสั้น หลักสูตรเฉพาะประสบการณ์การทำงาน การฝึกอาชีพเข้าสู่การศึกษาในระบบ......ข้อใดถูกต้อง *

1 point

การคิดผลการเรียนเฉลี่ยให้คิดจากรายวิชาที่ได้จากการเรียนในสถานศึกษาเดิมโดยไม่ต้องนำผลการประเมินความรู้ ทักษะ ประสบการณ์มาคิดรวม

การคิดผลการเรียนเฉลี่ยให้คิดจากรายวิชาที่ได้จากการเรียนในสถานศึกษาใหม่โดยไม่ต้องนำผลการประเมินความรู้ ทักษะ ประสบการณ์มาคิดรวม

15 แนวทางการพิจารณาการคิดผลการเรียนเฉลี่ย การเทียบโอนจากการศึกษาตามหลักสูตรต่างประเทศเข้าสู่การศึกษาในระบบ............ข้อใดถูกต้อง *

1 point

1. ให้คิดผลการเรียนเฉลี่ยจากรายวิชาที่มีจำนวนหน่วยและระดับผลการเรียนที่ได้จากการเรียนในสถานศึกษาใหม่

2. รายวิชาที่ได้ตัดสินผลการเรียนจากหลักสูตรต่างประเทศที่สถานศึกษาที่รับเข้าเรียนได้ประเมินแล้ว และได้ระดับผลการเรียนให้นำมาคิดผลการเรียนเฉลี่ยรวมกับผลการเรียนที่ได้จากการเรียนในสถานศึกษาเดิมที่เรียนตลอดระดับการศึกษา

3. รายวิชาที่ยังไม่ได้ตัดสินผลการเรียนจากหลักสูตรต่างประเทศที่สถานศึกษาที่รับเข้าเรียนได้ประเมินแล้ว และได้ระดับผลการเรียนให้นำมาคิดผลการเรียนเฉลี่ยรวมกับผลการเรียนที่ได้จากการเรียนในสถานศึกษาที่รับเข้าเรียนตลอดระดับการศึกษา

4.ข้อที่ 1 และ 3 ถูก

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This form was created inside of โรงเรียนปทุมคงคา. Report Abuse

Forms