此表格的目的是为了提供学区和社区的参与者，就2022-23年度预算规划工作提交反馈意见的机会。学区必须在2022年 8月31号提交平衡预算于公共教育督学办公室。

作为一个学区和社群团体，我们持有核心价值观和决心，继而让我们提出存在于公校系统内不平等的问题。这些问题导致机会断层，进而影响BIPOC（非裔，印第安原住民， 亚裔与其它少数族群）的学生们和那些离教育资源分配最远的学生。

为了进一步履行我们的承诺来更充分地支持所有学生能够有良好的学习和福祉，我们开发了 '种族公平决策工具' 。这让我们的决策过程能够反思，深思熟虑，以及达到我们的愿景。该工具包括以下问题：1）暂停并检视 '你' - 你是谁？（作为个人和决策团队） 2） 谁会受到影响？3） 有什么影响？4）你认为发生了什么？

该工具的目的是让参与Shoreline学区的每个人来学习，思考和指正，对于种族公平影响的选择 如何影响教学，编程，人员配备，资金和政策各方面。通过我们所有的活动和决择，Shoreline学区社群团体的所有成员都应努力改善反种族主义和公平意识。

我们承认，有时结果仍然不尽理想，但我们的目标是忠于一个公平的进程，与增加更公平结果的可能性。为了帮助我们对当前形势和未来规划的进一步分析（2022-23年后），我们必须思考以下的问题：促进公平政策在哪些方面失败 ？有哪些是必要的资源能够使这个成为一个公平决定？有哪些潜在的挑战、结构性障碍或意想不到的盲点？我们目前面临入学率下降和州政府资金的限制，这给我们带来了困难的决策点。所以以上问题对于当前的预算规划过程尤为重要。

虽然我们知道当前的规划过程受到时间和资源的限制，但通过这次简短的调查，我们从您那里收集的信息将为学区未来学年预算的规划提供信息。为者我们现在和未来相互关系的合作，我们将继续鼓励在对于影响 Shoreline学区学生，教职员工和家庭的任何决策中应用此工具。

感谢您对这项工作的贡献以及您的时间和才华来帮助我们完成这个程序。