Az elmúlt időszak értékelése

A tantermen kívüli digitális oktatás mindannyiunk elé új kihívásokat állított. Tapasztalatunk sajnos már van e téren. Persze vannak előnyei is. Kipróbálhatjuk, fejleszthetjük digitális kompetenciánkat, mely a későbbiekben nagyon hasznos lehet számunkra. Sajnos vannak, akik kimaradnak ebből a technikai feltételek hiányában, viszont ebben az áldatlan helyzetben nekik is helyt kell állniuk.

A legtöbben teljesítik az elvárt követelményeket, de sajnos vannak, akik erre nem hajlandóak. Mi lesz velük? Hogyan fogjuk értékelni az ő munkájukat? Számtalan kérdés felmerül mind a pedagógusok, mind a diákok részéről.

Ti hogyan látjátok ezt? Ti hogyan birkóztok meg ismét ezzel helyzettel?

Összekovácsolódott kis közösségünk most valamelyest eltávolodott egymástól, bár remélem tartjátok a kapcsolatot az internet adta lehetőségeket kihasználva.

Átmenetileg megszűnt a napi rutin – reggel felkelni, iskolába menni, becsengetés-kicsengetés, ebéd, szakkör, tanulószoba, stb. Mennyire tudtatok alkalmazkodni, tudtatok-e új napirendet felállítani? Esetleg ahogy esik, úgy puffan alapon, lesz, ami lesz, valamikor délután esetleg megnézitek a leckét?
Hiányoznak-e a társaitok (legyen az osztálytárs, vagy egy barát az iskolából)? Hiányoznak-e a tanáraitok? Hiányzik-e az iskolai élet a maga zsongásával?

Kapsz-e segítséget otthon, vagy önállóan tanulsz? Mennyire okoz nehézséget az önálló tanulás? Teljesíthetőnek tartod a kiadott feladatokat? Van eredménye a tanulásodnak? Kapsz megfelelő vissza jelzést tanáraidtól?

Érdekel a véleményetek, tapasztalataitok. Szeretném, ha az alábbiakban megosztanátok velem is.