UTS Manajemen Kelas

1) Manajemen adalah ilmu dan seni mengatur proses pemanfaatan sumber daya manusia dan sumber-sumber lainnya secara efektif dan efisien untuk mencapai suatu tujuan tertentu. H. Malayu S.P. Hasibuan dalam (Afriza, 2014).

Manajemen berasal dari bahasa latin dari kata “manus” yang artinya “tangan” dan “agere” yang berarti “ melakukan”. Kata-kata ini digabung menjadi “managere” yang bermakna menangani sesuatu, mengatur, membuat sesuatu menjadi seperti apa yang diinginkan dengan mendayagunakan seluruh sumber daya yang ada (Asmendri 2012: 1).

## Jelaskan maksud dari konsep teori tersebut!

*

2) Adapun tujuan manajemen (Afriza, 2014) kelas antara lain:

Agar pembelajaran dapat dilakukan secara maksimal sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien;

Untuk memberi kemudahan dalam usaha memantau kemajuan siswa dalam pelajarannya;

## Bagaimana penerapan manajemen dalam sistem pendidikan?

*

3) Kepemimpinan otokratis adalah gaya kepemimpinan di mana seorang pemimpin memiliki kendali penuh untuk menentukan kebijakan dan prosedur, memutuskan tujuan apa yang ingin dicapai, dan mengarahkan serta mengawasi semua kegiatan organisasi, tanpa partisipasi dari bawahan.

## Pada saat di dalam kelas guru dapat menggunakan pendekatan otokratik, jelaskan bagaimana pendekatan tersebut digunakan di dalam kelas?

*

4) Kondisi sosio emosional yang harus dibangun oleh seorang guru meliputi :

1) terbinanya sikap persahabatan guru dan peserta didik dengan dasar saling memahami dan saling mempercayai. Sikap ini dapat membantu terciptanya iklim yang menguntungkan bagi terciptanya kondisi belajar yang optimal. Peserta didik akan belajar secara produktif baik pada saat ada guru maupun tidak ada guru.

2) Ciptakan satu kondisi yang menyebabkan peserta didik sadar akan kesalahannya sehingga ada dorongan untuk memperbaiki kesalahannya.

3) terciptanya hubungan baik guru-peserta didik senantiasa gembira, penuh gairah dan semangat, bersikap optimistik, realistik dalam kegiatan belajar mengajar yang sedang dilakukan serta terbuka terhadap hal-hal yangakan ada pada dirinya

## Jelaskan maksud dari konsep teori diatas!, serta bagaimana langkah anda dalam menerapkan teori tersebut?

Ess

4) Pengelolaann lingkungan belajar yang berupa kelas menjadikan setiap anak yang berada didalam kelas dapat bekerja(berfikir, berinteraksi, dan berpendapat) sehingga akan tercapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien.

//Bagaimana pendapat anda mengenai teori tersebut?, serta jelaskan pulan cara menerapkan teori tersebut di dalam kelas dan indikator apa sajakah yang menunjukan lingkungan belajar efektif?

*

5) Kondisi sosio emosional yang harus dibangun oleh seorang guru meliputi :

1) terbinanya sikap persahabatan guru dan peserta didik dengan dasar saling memahami dan saling mempercayai. Sikap ini dapat membantu terciptanya iklim yang menguntungkan bagi terciptanya kondisi belajar yang optimal. Peserta didik akan belajar secara produktif baik pada saat ada guru maupun tidak ada guru.

2) Ciptakan satu kondisi yang menyebabkan peserta didik sadar akan kesalahannya sehingga ada dorongan untuk memperbaiki kesalahannya.

3) terciptanya hubungan baik guru-peserta didik senantiasa gembira, penuh gairah dan semangat, bersikap optimistik, realistik dalam kegiatan belajar mengajar yang sedang dilakukan serta terbuka terhadap hal-hal yangakan ada pada dirinya

## Jelaskan maksud dari konsep teori diatas!, serta bagaimana langkah anda dalam menerapkan teori tersebut?

*