香港大學心理學系兒童語言及學習發展實驗室誠邀您參與由香港大學心理學系助理教授徐詩茹博士負責的幼兒語言發展研究計劃。計劃內容主要包括研究執行功能如何影響中文語言及閱讀能力的發展。是項研究將有助教育工作者理解幼兒的學習歷程，從而改善對有潛在學習困難幼兒的教學方法。

招募條件：
1) 為本港幼稚園低班和高班的幼兒
2) 母語為廣東話

家長/監護人得益：
1) 獲得學童的個人報告：計劃結束後，家長/監護人將獲得有關子女表現的報告，以全方位了解子女在中文語言及閱讀能力上的強弱項。

子女得益：
1) 了解自己的強項和有待改善之處：透過追蹤記錄學童在中文語言及閱讀能力上的發展，學童將更全面地了解自己在中文語言及閱讀能力的強弱項，以作學童成長及學習過程的參考。
2) 啟發對中文語言及閱讀能力的興趣：透過豐富的活動，讓學童體會閱讀的趣味，擴闊視野，打下學習基礎。
3) 發展中文語言及閱讀能力：透過參與計劃，該研究將促進學童的中文語言及閱讀能力，並提升學童個人整體質素。

若對此項研究有任何查詢，請與徐詩茹博士聯絡(電話: 3910-2188或電郵: ChildrenLanguageLearning@gmail.com) 或與本計劃研究員黃小姐聯絡（電話:3917-5558，whatsapp 9257-3808）