01. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит лисица. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

(В подобных заданиях ответ пишите БОЛЬШИМИ БУКВАМИ) 

ОПУШКА  

02. Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы опушки леса. Как изменится численность мышей и синиц, если в течение нескольких лет наблюдалось уменьшение численности ястребов?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в ответе выбранные цифры для каждой величины, сначала укажите численность мышей, а затем численность синиц. Цифры в ответе могут повторяться. (в ответ запиши цифры без пробелов)

03. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания лисицы.

Список характеристик:

1) хищное животное
2) способствует распространению семян
3) консумент первого порядка
4) консумент второго и третьего порядков
5) активный охотник
6) всеядное животное

В ответе укажи цифры в порядке возрастания.

04. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит сом. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

ПРУД

06. Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы пресного водоёма. Как изменится численность прудовиков и карасей, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности цапель?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в ответе выбранные цифры для каждой величины, сначала численность прудовиков, затем численность карасей. Цифры в ответе могут повторяться.

07. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит тюлень Росса. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

МОРЕ

08. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания синего кита.

Список характеристик:

09. Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы океана. Как изменится численность пингвинов Адели и императорских пингвинов, если в течение нескольких лет наблюдалось уменьшение численности кальмаров?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в ответ выбранные цифры для каждой величины, сначала укажите численность пингвинов Адели, затем численность императорских пингвинов. Цифры в ответе могут повторяться.

10. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит белка. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

11. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания зяблика.

Список характеристик:

12. Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы соснового леса. Как изменится численность сосновых пилильщиков и белок, если в течение нескольких лет наблюдалось уменьшение численности лисиц?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в ответ выбранные цифры для каждой величины, сначала укажите численность сосновых пилильщиков, затем численность белок. Цифры в ответе могут повторяться.