Attualmente il corso è pianificato per la modalità on line.

PERCORSO DI FORMAZIONE
Il percorso di formazione prevede una parte teorica e una parte laboratoriale. Contempla uno spazio formativo volto alla conoscenza del metodo autobiografico (ancoraggi teorici ed epistemologia) e momenti di sperimentazione della scrittura autobiografica. Spunti e riflessioni teoriche si alterneranno con esperienze creative di carattere narrativo. I partecipanti saranno sollecitati ad attraversare in prima persona la scrittura sperimentando forme inusuali per narrarsi; si scriverà per sperimentare un linguaggio metaforico, poetico, sollecitatore di nuove visioni e aperture.
Si procederà anche a simulare e progettare percorsi simili da attivare con gli alunni.

PROGRAMMA
Primo incontro, tre ore. La narrazione e l'approccio autobiografico: una prima cornice teorica.

Secondo incontro, tre ore. La metodologia autobiografica a scuola.

Terzo incontro, tre ore. Declinazioni didattiche delle scritture di sé.

Quarto incontro, tre ore.  Introduzione al laboratorio di scrittura autobiografica a scuola. Aspetti teorici del laboratorio: il setting e le modalità di intervento dell’insegnante che diventa facilitatore.

Quinto incontro, tre ore. Il laboratorio narrativo e di scrittura autobiografica: elementi di organizzazione, la cura del contesto, la postura dell'insegnante autobiografo.

Sesto incontro, tre ore. Progettare il laboratorio di narrazione e scrittura autobiografica; individuazione di un tema guida del laboratorio.

Progettazione, sei ore. Lavoro autonomo, individuale o di piccolo gruppo. Progettare e sperimentare un breve laboratorio di scrittura autobiografica. Il lavoro sarà svolto da ciascun insegnante in modo autonomo e comunque prima dell'ultimo incontro.

Settimo incontro, tre ore. Condivisione sulla progettazione e sull'esperienza formativa.

Per maggiori informazioni sul corso: https://drive.google.com/file/d/1BlWc7cGwGHAH8eKAiYi0oWhB5uJdrusR/view?usp=sharing