แบบทดสอบ (หลังเรียน) บทเรียนที่ 2 แนวคิด "หย่างเซิง" : การสร้างเสริมสุขภาพเด็กตามทฤษฎีพื้นฐานสุขภาพร่างกาย

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

แบบทดสอบ (หลังเรียน) บทเรียนที่ 2 แนวคิด "หย่างเซิง" : การสร้างเสริมสุขภาพเด็กตามทฤษฎีพื้นฐานสุขภาพร่างกาย

Email *

เครื่องมือนี้พัฒนาขึ้นโดย อ.พจ.ธนานันต์ แสงวณิช (กุมารเวชศาสตร์แผนจีน) สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล กรุณาขออนุญาตและอ้างอิงทุกครั้งเมื่อนำไปใช้

ชื่อ-นามสกุล (ภาษาไทย) *

ข้อ 1 "หย่างเซิง" ตามหลักศาสตร์การแพทย์แผนจีน มักกล่าวถึงสิ่งใดบ้าง

1 point

ก. การปรับพฤติกรรมในชีวิตประจำวัน

ข. การใช้โภชนบำบัดทางศาสตร์สุขภาพแผนจีน

ค. การสร้างสมดุลทางอารมณ์

ง. ถูกต้องทุกข้อ

ข้อ 2 ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการสังเกตสมดุลของหยินหยางของเด็กปฐมวัย *

1 point

ก. สามารถรู้จากการจับชีพจร (การแมะ) เพียงอย่างเดียว

ข. สังเกตผ่านสีของใบหน้า ริมฝีปาก ดูลิ้น

ค. สังเกตจากความมีชีวิตชีวา

ง. สังเกตผ่านลักษณะทางกายภาพ และพฤติกรรมทั่วไป

ข้อ 3 โภชนบำบัดทางศาสตร์สุขภาพแผนจีนสำหรับเด็กมีจุดประสงค์ใดบ้าง

1 point

ก. ปรับสมุดลร่างกายตามพื้นฐานสุขภาพร่างกายของเด็ก

ข. ฟื้นฟูการทำงานของกลุ่มอวัยวะให้เข้าสู่สมดุล

ค. บรรเทาอาการจากการไม่สบาย

ง. ถูกทั้งข้อ ก ข และ ค

ข้อ 4 ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับพื้นฐานสุขภาพร่างกายของเด็ก

1 point

ก. ก่อนให้เด็กรับประทานสมุนไพรจีน ควรเข้าใจพื้นฐานสุขภาพร่างกายของเด็กก่อน

ข. เนื่องจากการทำงานของอวัยวะของเด็กยังไม่สมบูรณ์ จึงต้องใช้สมุนไพรจีนบำรุงเสมอ

ค. เด็กที่มีพื้นฐานสุขภาพร่างกายลมปราณพร่อง มักเหนื่อยง่าย ไม่เจริญอาหาร พูดเสียงเบา

ง. เด็กที่มีพื้นฐานสุขภาพร่างกายหยางร้อน มักชอบเคลื่อนไหว พลังเหลือล้น หงุดหงิดง่าย

A copy of your responses will be emailed to the address you provided.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

reCAPTCHA

Privacy Terms

This form was created inside of Mahidol University. Report Abuse

Forms