Быстро успокаивается при прощании с мамой, зная, что мама вернется

Использует жесты прощания и приветствия самостоятельно и инициативно

Узнает близких на фотографиях

Инициирует совместные игры со взрослым

Играет с куклой, катает в коляске, укладывает спать, кормит.

Сопоставляет два объемных предмета в соответствии с их плоскостным изображением

Показывает части тела не только на себе и на маме, но и на кукле

Находит переставленный на новое место предмет

Удерживает зрительное внимание на процессе, например строительство башенки из кубиков не менее 6 элементов

Мотает головой в знак несогласия

Находит одинаковые предметы

Снимает одежду

Кладет мелкий предмет в узкое пространство

Расстегивает молнию

Надевает колечки на башенку, пирамидку

Строит башенку из 2 кубиков

Ест вилкой

Бьет по мячу ногой, не падая при этом

Влезает на стул, держится за спинку

Поднимается по лестнице, держась за перила

Идет спиной вперед

Пробегает 5 метров, не упав

Поднимает предмет, присев на корточки

Себя называет по имени

Реагирует на "стоп", останавливая деятельность

В речи не менее 100 слов, включая слова на "своем" языке

Использует гласные А, О, У, И, а также Д, Т, В, Ф

Есть простая фраза, выражающая просьбу "мама, дай"

Выражает желание словом, а не криком

Понимает смысл просьб в рамках знакомой бытовой ситуации

Понимает вопрос ""Хочешь...?", отвечает "да"

Показывает названные части тела, а также знакомые предметы и животных

Слушает простые книжки из одной фразы, с интересом рассматривает картинки.