Педагог демонстрирует каждое упражнение (поёт и играет на инструменте). Ребёнок повторяет упражнения за педагогом. Правильное формирование звуков – упражнение «Да-дэ-ди-до-ду». Настраивание голосового аппарата на звучание. Достижение вокального (рабочего) тонуса. Упражнение на слог «ЛЁ». Формирование высокой позиции – «Ми-я-ми-я-ма». Упражнение на отработку октавных скачков и освоение верхнего регистра – «И-и-и..». Упражнение на развитие подвижности голосовых связок. Опевание каждой ступени при нисходящем движении Ч5 на различные слоги – «До-ля….». Работа над  унисоном в хороводной песне «Красная девица». Работа над  многоголосьем в хороводной песне «Красная девица». Работа над  унисом в кадрилях «Чижик» и «Жила была бабка» и в плясовой  песне «Блины»оном в плясовой песне «Доставались камешки». Педагог работает над коррекцией при отработке умения петь в унисон в кадрилях «Чижик» и «Жила была бабка» и в плясовой  песне «Блины»