在古代，人們抬頭看星象來了解人的塵世命運，
而現在則必須看向人類，人類在塵世被基督以太身物質滲透而擁有圓滿人性，
他們會照亮宇宙，人類在穿過死亡之門後，作為人性之星辰而被點亮。
［
人啊，要認識你自己］這是我們此生，最大的課題。
人，是不斷在認識自己的旅程，我們會好奇，透過八字命理學、占星學、紫微斗數、心理測驗等，去一窺此生命數及將會帶來的課題，命盤也許會透露出缺水、缺火。所以在為孩子命名的過程中，長輩們的希冀也都蘊含在這小小的音聲裡，以期能解厄消災，此刻，我們離星辰的距離那麼靠近，借由誕生命盤，似乎能將人一生的吉凶富貴表露。
另一種是僅從科學的角度去了解行星、恒星的物質性，光年、所組成星體的成份等.....這些都是偏於一隅。
人智學的學習裡，一直帶領著我們從身、心、靈的角度去看待，在物質存在的背後有著靈性存有的活動。在生命傳記三年模組裡，第一個模組——四大氣質及七大行星類型學，打開了我們看待氣質和特質的眼光，知道了此生的器皿如何與行星共振。人類來自宇宙存有之創造，星辰力量會影響我們的情緒身，我們可以有更開放及清晰的角度去重新認識星辰與我們自身的關係。
共讀的文本是《施泰納談天文學和星相學》由中國大陸三元出版社翻譯。
若對星智學或類型學有興趣的朋友，可以與我們一起共讀施泰納的演講，一起找回與宇宙關係的那份悸動。
