Encuesta para Estudiantes - Conexion Escolar - LCAP 2020
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P1 - Seleccione la escuela a la que asiste actualmente.
P2 - Por lo general, tengo ganas de asistir a la escuela.
P3 - Mi trabajo de clase es interesante, desafiante y me permite compartir mis ideas sobre la información que estoy aprendiendo.
P4 - Mi escuela proporciona instrucción y materiales que se pueden aplicar a situaciones del mundo real.
P5 - Mi escuela proporciona acceso a programas especializados que son apropiados para la edad (por ejemplo, GATE, STEAM, Robótica / Codificación, Project Lead the Way, Carreras Técnicas/CTE, Inmersión Dual, Cursos AP , etc.).
P6 - Mi escuela promueve habilidades de preparación universitaria y profesional, una cultura universitaria y oportunidades de liderazgo.
P7 - Mi escuela brinda apoyo a los estudiantes aprendices de inglés y sus necesidades individuales.
P8 - Mi escuela proporciona ayuda adicional, tutoría y actividades de enriquecimiento (robótica, codificación, arte, deportes, música, etc.) para aumentar el rendimiento académico individual de cada estudiante.
P9 - Mi escuela es un lugar seguro donde no se tolera la intimidación y la falta de respeto.
P10 - Los administradores, el personal y los estudiantes de esta escuela respetan las diferencias entre ellos (por ejemplo, género, raza, cultura, discapacidad y orientación sexual).
P11 - Las reglas y consecuencias de la escuela (positivas y negativas) se aplican a todos los estudiantes.
P12 - Conozco y entiendo las reglas, políticas de disciplina y consecuencias en mi escuela.
P13 - En mi escuela, los estudiantes escuchan a los adultos, siguen las instrucciones / reglas descritas por el personal de la escuela y respetan a los adultos.
P14 - Los adultos en mi escuela sienten la responsabilidad de garantizar un ambiente escolar seguro y de apoyo.
P15 - El personal (maestros, personal clasificado y administradores) en mi escuela supervisa la infraestructura de los edificios y las áreas de la escuela.
P16 - Mi escuela se comunica regularmente con las familias (por ejemplo, conferencias con los padres, llamadas telefónicas, correos electrónicos, etc.) para  notificar actividades en el salón de clase y en toda la escuela.
P17 - Mi escuela promueve la participación de los estudiantes en la toma de decisiones que afectan las prácticas y políticas escolares.
P18 - Mi maestro tiene confianza en mí y me reta a dar lo mejor de mí.
P19 - Mi escuela ofrece eventos para estudiantes para promover la participación en la escuela (por ejemplo, asambleas, excursiones, presentaciones de estudiantes, ferias, sesiones de matemáticas por la noche, sesiones de alfabetización por la noche, sesiones digitales para padres por la noche, asambleas de premios para estudiantes, etc.).
P20 - Cuando hay un problema en la escuela, los padres y el personal (maestros, administradores y personal clasificado) trabajan juntos para resolverlo.
P21 - Mi escuela es un lugar acogedor para aprender con suficientes oportunidades para actividades estudiantiles.
P22 - Mi escuela en su conjunto está limpia y en buenas condiciones.
P23 - Los maestros de esta escuela están bien informados, entienden su materia y están preparados para la clase todos los días.
P24 - Mi escuela proporciona a los estudiantes acceso a tecnología (por ejemplo, computadoras, tabletas, dispositivos portátiles, etc.).
P25 - Mi escuela alienta a los estudiantes a tomar decisiones saludables y vivir una vida equilibrada.
P26 - Mi escuela brinda apoyo para el bienestar de los estudiantes (es decir, servicios de asesoramiento, intervención en crisis, capacitación mental, educación del carácter, PBIS, etc.).
P27 - Los estudiantes de mi escuela se preocupan unos por otros, se tratan con respeto y se llevan bien entre ellos.
P28 - Mi escuela es un lugar positivo donde las personas (adultos y estudiantes) son amigables, amables, serviciales y atentos con los demás.
P29 - Los adultos en mi escuela creen que todos los estudiantes pueden aprender, prestan atención a sus necesidades individuales y les ayudan a tener éxito.
P30 - Mi escuela alienta a los estudiantes a ser responsables de su comportamiento y acciones.
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