03公民的社會參與01社會生活中的公民德性01如何融入社會生活?(選擇01)
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1. 個人學習各種知識、技能與規範,表現出符合社會期待之合宜行為的過程,稱為下列何者?  *
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2. 個人在成長的過程中,是經由下列何種方式,學習到社會的規範和價值,而逐漸成為社會的一分子?  *
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3. 「忠臣必出自孝子之門。」由這句話可以看出,何處是個人最早接觸的社會組織、學習融入社會的起點?  *
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4. 「物以類聚」用來形容朋友間的交往常因為年齡、生活經驗相近,而形成類似的價值觀,並且相互影響。由此可知,哪一種社會化的途徑對青少年極具影響力?  *
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5. 小方和大胖是死黨,大胖因缺錢花用,便慫恿小方一起搶劫路人。生性膽小的小方,雖然感到害怕,但一想到為了朋友,也只好硬著頭皮,和大胖一起行搶。由上述內容可知,個人在成長的過程中,容易受到下列何者的影響?  *
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6. 此社會化途徑已成為我們獲得資訊的重要工具,包括報紙、雜誌、電視、網際網路等項目。上述社會化途徑是指下列何者?  *
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7. 老師發現欣宜經常用命令式口氣對班上同學說話,在家庭訪問後得知欣宜的爸爸平時的教養方式,多半也是採取命令式的口吻,不擅於與孩子溝通想法。欣宜會有這樣的說話模式,主要是透過何種社會化的途徑學習而來?  *
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8. 社會化是一種終身的歷程,在個人社會化的過程中,下列何者可幫助我們融入社會生活? *
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9. 個人最早接觸的社會組織,也是建立個人人格與融入社會生活的重要途徑,是指下列何者?  *
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10. 提供有系統、有組織的課程,讓個人學習社會期許的行為準則與價值規範,是指下列哪個社會化途徑?  *
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11.  小治:「昨天偶像劇中男主角用的手機好炫喔!我也想要有一支相同的手機。」
老師:「其實很多節目中出現的產品都是由廠商贊助,希望透過戲劇達到行銷的目的,因此,作為閱聽人應注意戲劇節目的引導效果。」
根據上述對話內容判斷,下列何者最可能是老師所強調的概念?【103教育會考】
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12.   以下是華志在網路上看到的一則新聞報導──
新聞報導中,學生行為的變化,隱含了下列何種概念? 
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13. 老師問:「個人與社會有什麼關係?」下列哪個同學的回答正確?  *
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14. 杜老師利用週末帶同學參觀育幼院,並設計一連串的活動讓學生體驗助人的快樂。杜老師此舉是希望能幫助學生學習到下列何者?  *
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15. 阿明是家中的獨生子,他上了小學以後,漸漸學習如何與同學們相處、一起遊戲時應該遵守的遊戲規則等。上述阿明融入社會生活的過程,稱為下列何者?  *
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16. 若想要成為社會中的一分子,個人應採取下列何種做法?  *
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17. 個人可藉由下列何種歷程,使自己融入社會生活,成為社會認同、接納的成員?  *
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18. 個人最可能藉由下列何種方式來了解社會規範,得到社會認同,被社會接納,進而成為社會中的一分子?  *
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19. 開學了,王老師告訴班上同學要遵守班級公約,讓大家明白在團體生活中不能為所欲為。王老師這樣做的主要用意為下列何者?  *
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20.  某書記述了以下故事──
由此可知,作者在成長與學習的過程中,主要受到了下列哪個途徑的影響? 
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21. 小娟看到一則新聞標題:「根據調查指出,多數小學生的休閒時間幾乎都在看電視、上網。」上述標題內容顯示出何種社會化途徑對小學生的影響力?  *
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22. 七年一班學生立明要交一份公民報告,他除了向老師請教,也和同學一起討論,並在家裡上網查詢資料。根據上述內容判斷,立明透過下列哪些途徑完成報告?  *
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23. 下列有關「社會化途徑」的敘述,何者正確? *
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24.  下列是某位學者的研究報告──
由上述內容可知,該學者主要在研究下列哪項議題? 
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25. 【甲】可以讓來自於不同家庭與部落的個體,為適應將來的社會生活,而有系統、有組織的學習社會的行為準則與價值規範。上述【甲】應為下列何者?  *
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