“ДИТИНА У СВІТІ МИСТЕЦТВА”

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

“ДИТИНА У СВІТІ МИСТЕЦТВА”

Моніторинг знань дитини раннього віку за освітнім напрямом БКДО

Вкажіть, будь ласка, ім'я дитини *

Упізнає та розуміє знайомі зразки малих фольклорних форм і авторських творів. Запропонувати дитині розглянути ілюстрацію (або іграшки) та згадати твір *

дитина самостійно згадує твір, упізнає персонажів;

дитина потребує додаткових навідних запитань;

дитина частково пригадує твір і персонажів із допомогою дорослого;

не впізнає твору та персонажів.

Розповідає добре знайомі казки за допомогою наочності (на кінець року навчального року) (Запропонуйте малюку ілюстрації до казок, іграшки до казок)
*

дитина розповідає добре знайому казку, відтворюючи ролі з допомогою іграшок;

припускається незначних помилок;

потребує допомоги дорослого;

дитина знає, але не хоче розповідати казку.

Знаходить подібність в окресленні ліній, кольорових плям із предметами та явищами довкілля, радіє їх яскравості, розповідає про них
*

знаходить предмети, подібні за кольором і формою до іграшок, розрізняє кольори;

припускається однієї-двох помилок;

потребує допомоги дорослого, розрізняє не всі кольори;

виконує завдання разом із дорослим, розрізняє 1-2 кольори.

Відтворює нескладні предмети і явища, використовуючи зображення на папері - лінії, плями, крапки, чергуючи їх під час зображення прямокутних та округлих форм
*

виявляє інтерес до процесу малювання, використовує різні способи зображення прямокутних та округлих форм;

потребує словесної допомоги дорослого;

виконує завдання після одного або двох показів;

виконує завдання, але не має інтересу до малювання, виконує завдання разом із дорослим.

Уміє передавати форму в об’ємі, ліпити предмети простої форми, володіє способами ліплення (скачування, розкачування, витягування, відривання, розплющування)
*

уміє ліпити прості форми (кульки, стовпчики, кільця), володіє основними способами ліплення;

ліпить , але не володіє технічними навичками;

ліпить із допомогою дорослого;

потребує постійної допомоги дорослого.

Радіє музиці, цілісно сприймає музичний твір, рухливо реагує на моторні жанри музики. Виконує образно-ігрові, основні танцювальні рухи, рухається в різних характерах музики

реагує на музику різного характеру, виконує рухи відповідно до жанру музики; виконує невеликі танці (один-два) за показом і самостійно;

реагує за вказівкою дорослого; виконує танцювальні рухи разом із дорослим;

реагує на музику лише разом із дорослим; неохоче виконує танцювальні рухи;

потребує постійної допомоги дорослого.

Підспівує окремі склади, прагне співати разом із дорослим, розуміє, про що співається в пісні

підспівує дорослому, наслідує співочі інтонації дорослого, може розповісти, про що співається в пісні;

з допомогою дорослого може розповісти, про що співається в пісні;

неохоче підспівує, не може розповісти, про що співається в пісні;

розуміє, але потребує постійної допомоги дорослого.

Відтворює звуки довкілля, реагує на співвідношення контрастних музичних звуків за динамікою, висотою, тембром, тривалістю

відтворює звуки, реагує на різні за динамікою, висотою, тембром, тривалістю звуки;

відтворює звуки з допомогою дорослого;

неправильно відтворює звуки;

реагує , але потребує допомоги дорослого

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms