Invitamos a la presente capacitación a aquellos
docentes noveles (hasta cinco años de antigüedad) del nivel secundario de la provincia de Salta, que se encuentren interesados en participar de la misma y a
estudiantes avanzados de las carreras de formación docente del nivel secundario; a participar de la propuesta
"Navegando trayectorias escolares" la cual ofrece una pausa que les permita mirar y contemplar las trayectorias escolares propias, las de los/as estudiantes y la escena educativa, es decir, pensar con y a otros/as. Asimismo, revalorizar las normativas vigentes presentes en torno a las trayectorias escolares y permitir la apertura a lo nuevo, a lo inesperado, y generar vínculos pedagógicos que posibiliten la inclusión y el acompañamiento de diversas trayectorias escolares. De esta manera,
proponemos el abordaje de las trayectorias escolares, navegando la propia trayectoria docente y la de nuestros estudiantes.
ENCUADRE
RESOLUCIÓN MINISTERIAL: 70/20
CANTIDAD DE HORAS CÁTEDRA: 120 hs. cátedra
CANTIDAD DE HORAS RELOJ: 90 hs.
PUNTAJE: 6
MODALIDAD DE CURSADO: Virtual con instancias sincrónicas y asincrónicas mediante la plataforma EduSalta.
FECHA DE INICIO: Sábado 23 de Septiembre
DESTINATARIOS
La propuesta de capacitación está dirigida a aquellos docentes noveles (hasta cinco años de antigüedad) del nivel secundario de la provincia de Salta, y para aquellos estudiantes avanzados de las carreras de formación docente del nivel secundario que se encuentran culminando sus estudios.
OBJETIVOS GENERALES
Eje N°1:
- Indagar en la trayectoria escolar propia reconociendo aspectos significativos de la misma.
- Revisar los conocimientos previos sobre el concepto de Trayectoria Escolar.
- Concientizar y reflexionar sobre la importancia del reconocimiento de las diversas y singulares Trayectorias Escolares a través de la propia trayectoria.
Eje N°2:
- Comprender el concepto de Trayectoria Escolar identificando sus elementos fundamentales y su importancia en el contexto educativo.
- Reconocer la importancia del acompañamiento en las Trayectorias Escolares y el buen vínculo pedagógico para el ejercicio docente.
- Conocer y aplicar la normativa vigente vinculada al acompañamiento de las Trayectorias escolares.
- Adoptar una posición crítica y reflexiva en torno al rol docente y la importancia del acompañamiento a las Trayectorias Escolares.
REQUISITOS DE APROBACIÓN
- Realización del 80% de las actividades de plataforma.
- Asistencia a 2 clases sincrónicas.
Actividad no arancelada. Otorga puntaje docente reconocido por Junta calificadora de méritos y disciplinas avalado por Resolución Ministerial 70/20
