玉米人的奇蹟(文意測驗)
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年級 *
14 points
班級 *
14 points
座號 *
15 points
1. 玉米人的奇蹟一課中，大神最後用什麼造出完美的人類？   *
3 points
2. 玉米人的奇蹟一課是屬於什麼文體？　 *
3 points
3. 玉米人的奇蹟一課中，大神用泥土造出的人類不具備下列哪種特質？　 *
3 points
4. 玉米人的奇蹟一課中，大神用樹木造出的人類不具備下列哪種特質？　 *
3 points
5. 玉米人的奇蹟一課中，大神在創造人類的過程中，如何處理不滿意的作品？　 *
3 points
6. 玉米人的奇蹟一課中，大神用玉米麵團造出完美人類，下列有關造人的敘述何者錯誤？　 *
3 points
7. 玉米人的奇蹟一課中，提到兩位大神造出完美的人類，這些人類有什麼樣的成就？ˉ *
3 points
8. 玉米人的奇蹟一課中，提到兩位大神透過什麼創造世界？　 *
3 points
9. 根據玉米人的奇蹟一課，大神用泥土造出的人沒有下列哪樣缺點？ˉ *
3 points
10. 玉米人的奇蹟一課中，提到胡利肯是馬雅神話中的天空之神，主要掌管什麼事物？　 *
3 points
11. 根據玉米人的奇蹟一課，古祖馬茲是馬雅神話中的海洋之神，主要掌管什麼事物？　 *
3 points
12. 根據玉米人的奇蹟一課，大神用樹木造出的人有什麼缺點？ˉ *
3 points
13. 根據玉米人的奇蹟一文，兩位大神想要創造「人類」，希望人類擁有哪一樣動物沒有的特點？　 *
3 points
14. 玉米人的奇蹟一課開頭的「文學便利貼」沒有傳達出下列什麼訊息？   *
3 points
15. 根據玉米人的奇蹟一課，作者想要傳達什麼訊息？ˉ *
3 points
16. 玉米人的奇蹟一課的寫作特色不包括下列何者？ˉ *
3 points
17. 有關玉米人的奇蹟一課，下列敘述何者錯誤？　 *
3 points
1. 同一個詞彙、語句，接連反覆的使用著，以加強表達的效果，使字句具備音律之美，就叫做「類疊」。下列何者沒有運用類疊修辭技巧？ˉ *
3 points
2. 同一個詞彙、語句，接連反覆的使用著，以加強表達的效果，使字句具備音律之美，就叫做「類疊」。下列何者使用類疊的寫作技巧？ˉ *
3 points
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