Evaluación Formativa 3 Orientación OA 5-8-9-Octavos años A-B- Semana 25

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Prof: Angelina Videla Fredes - Vanessa Abarzúa Fuentes

Nombre del estudiante *

Curso *

8 año A

8 año B

Objetivo de la clase: Distinguir

OA 5: Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: actuar en forma empática (poniéndose en el lugar del otro); utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor); evitar y rechazar
toda forma de violencia y discriminación, ya sea por etnia, género, religión, nacionalidad, etc; respetar el derecho de todos a expresar opiniones y ser diferente; prestar ayuda especialmente a quien lo necesite; respeta el ambiente de aprendizaje

OA 8: Elaborar acuerdos orientados al logro defines compartidos por el curso, utilizando para esto los espacios de
participación disponibles como, Consejo de Curso, asambleas, encuentros u otros, contribuyendo democráticamente
a través del diálogo, el debate y el reconocimiento de representantes democráticamente Electos; respetando la diversidad de opiniones y el derecho de hombres y mujeres.

OA 9: Reconocer sus intereses, motivaciones, necesidades y capacidades, comprendiendo la relevancia del aprendizaje escolar sistemático para la exploración y desarrollo de estos, así como para la elaboración de sus proyectos personales.

Indicador: Reconocen sus intereses personales motivaciones, necesidades y capacidades para elaborar un proyecto personal .

I.- Instrucciones: Lee comprensivamente los siguientes mini textos informativos. Lee las veces necesarias hasta comprender la pregunta. Selecciona la alternativa correcta según más consideres.

1.- ¿Por qué antiguamente la voz de las mujeres no tenia sentido para la sociedad? *

1 point

A) Penados por la ley , sin contradicciones

B) Hombres castigan a las mujeres

C) La mujer no se discriminaba solo al hombre

D) Eran tiempos de machismo por parte del hombre

2.-¿Por qué es importante que una personas no sea discriminado? *

1 point

A) Recibir castigos y maltratos

B) Tenga derechos como todos

C) Para juzgarlos sin saber que son inocentes

D) No tener derecho a una libertad sana

3.-Según el texto. ¿Cuál es el motivo de la discriminación? *

1 point

A) No es importante

B)Problema de salud

C) Estatus económico

D)Color de piel

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4-5-6-

4.-¿Qué significa que los individuos en la sociedad tengan igualdad sobre la ley? *

1 point

A) Son principios para una parte de la sociedad

B) Las personas no tienen derechos con un estilo de vida

C) Persona da un juicio incorrecto hacia otra persona o grupo

D) Toda persona sin distingo tiene los mismos derechos y deberes

5.-Lee los siguientes ejemplos. ¿Cuáles corresponden a la situación de NO tener un derecho? *

1 point

A) Salir de viaje

B) Tener oportunidades

C) Ser discriminado

D) Ir de compras

6.-¿Cuál es el aporte de la ONU en los derechos hacia las personas? *

1 point

A) Dañar a personas sin tener culpa

B) Un derecho digno para personas de color

C) Tener derecho solo los hombres de un país

D) El derecho de tener una libre opinión y de expresión

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7-8-9-10

7.-¿Por qué es importante el desinfectante de manos? *

1 point

A) Eliminar virus.

B) Reemplazar el jabón.

C) Desinfectar las manos.

D) Eliminar el virus al 100%

8.-¿Cómo se propaga el virus? *

1 point

A) Gotículas generadas cuando una persona infectada.

B) A través de tocar animales.

C) De hacer ejercicios.

D) Cambio climatico

9.-¿Cuáles son algunos los síntomas? *

1 point

A) Caída del pelo - diabetes - hemorragias.

B) Fiebre - tos- malestar de cabeza- diarrea

C) Desmayos - tos- sangrado- dolor de cuerpo

D) Sangrado de nariz - sensación de cansacio.

10.-¿Cuál sería la cura para este virus? *

1 point

A) Medicamento

B) Desinfectar

C) Vacuna

D) Cirugía.

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