「こどもの作業療法」パンフレット応募フォーム
「こどもの作業療法」パンフレットに掲載する、こどもの「できた!」(シーン)応募フォームです。
皆さんからいただいたシーンを集めてパンフレットの見開きにイラストとして掲載したいとかんがえています。

パンフレットに掲載するのは、作業療法士が関わったことでこどもたちができるようになったこと、そのシーンのイラストです。こどもへの作業療法が何ができるのか、どのようなことをするのか、パンフレットを見る人がイメージできることが目的ですので、個別性の高い、特別なエピソードである必要はありません。
ご応募いただいた内容はパンフレット作成の目的にのみ使用させていただきます。事例を収集するものではありませんので、対象となる個人が特定できる記載はお控えください。

内容確認のためお問い合わせをさせていただくことがありますので、メールアドレス、ご所属、会員番号、氏名のご記入をお願いいたします。

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Email *
氏名 *
会員番号 *
所属 *
作業療法士の関わりにより達成された(できるようになった)具体的なシーンはどの場面ですか *
対象となるこどもの状況と経過 *
「できた!」の背景が分かるように対象となるお子さんの状況や経過をお書きください。 【例】学校の先生から相談のあった、発達障害の特性がある小学校3年生(通常学級)の男児。授業中に離席したり、席についていても体を動かし落ち着かず、授業の内容についていけなくなっていた。
作業療法士が行った内容と、それにより達成されたこと(シーン) *
具体的なイラストにでき、かつそのシーンに至るまでに作業療法士が行ったことが分かるように記載してください。 【例】学校での授業、休み時間の様子を評価。1限目と昼休み後の5限目、本人の好きな算数の時間は比較的着席できていた。昼休みは校庭の遊具でひとりで遊ぶことが多い。このクラスでは中休みは図書館に行く流れがあったが、選択肢として校庭(体育館)で遊ぶことも加えてもらい、本人には雲梯や一輪車などの体をダイナミックに使う遊びを提案した。休み時間にしっかり体を動かすことで、そのあとの授業での離席が減り、先生の話を聞いて授業に参加できることが増えた。
その他
「こどもの作業療法」パンフレットに、盛り込んだほうがいい内容や文言(コピー、フレーズ)などについても、ご意見がありましたらご自由にお書きください。
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