Викладач очима студентів

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Викладач очима студентів

Шановні здобувачі освіти 3 курсу груп IstР1-B21. Відділ моніторингу якості підготовки фахівців та підвищення їх кваліфікації проводить опитування для забезпечення належної підготовки щорічного рейтингового оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників університету за 2023-2024 н. р.
Ваша участь у ньому є анонімною! Просимо Вас заповнити анкету, оцінивши тих науково-педагогічних працівників, які викладали у Вас навчальні дисципліни в 2023-2024 н. р., за запропонованою шкалою від 1 до 5 балів

Sign in to Google to save your progress. Learn more

Боровець Іван Іванович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Дубінський Володимир Анатолійович

*

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Юга Олександр Анатолійович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Маркітантов Вадим Юрійович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Філінюк Анатолій Григорович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Семенюк-Прибатень Анна Вікторівна
*

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Дубінська Анастасія Володимирівна *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Опря Ігор Анатолійович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Яблонська Діана Русланівна

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Clear selection

Плахтій Маріанна Петрівна *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Степанков Валерій Степанович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Степанков Віталій Валерійович

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Clear selection

Сидорук Сергій Антонович

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Clear selection

Хоптяр Юрій Анатолійович

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Clear selection

Submit

Clear form

This form was created inside of Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка. Report Abuse