JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Вихідне анкетування учасників обласної STEM-школи для педагогів-позашкільників. Теоретичний модуль
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Укажіть Вашу електронну адресу
*
Your answer
Ваше прізвище, ім'я, по батькові
*
Your answer
Посада, заклад позашкільної освіти
*
Your answer
На Вашу думку, чим є STEM-освіта в Позашкіллі?
*
0 points
Освітня інновація для позашкільної освітньої діяльності
Реінжинірінг досвіду позашкільної освітньої діяльності
Укажіть властивості, що притаманні для цифрового компоненту STEM-
заняття
*
0 points
динамічність
інтерактивність
інтегративність
комунікативність
колаборативність
рефлексивність
технологічність
експресивність
Required
Укажіть функції, що притаманні для цифрового компоненту STEM-
заняття
*
0 points
динамічність
інтерактивність
інтегративність
комунікативність
колаборативність
рефлексивність
технологічність
експресивність
Required
Спосіб візуалізації інформації на основі одного зображення, до якого
«мітками» (інтерактивними точками) прикріплюються посилання на веб-
ресурси, інтернет-документи, мультимедійні об’єкти тощо - це:
*
0 points
Google-презентація
інтерактивний плакат
онлайн-дошка
Qr-код
Укажіть вимоги до розроблення інтерактивного плакату як цифрового
компоненту STEM-заняття
0 points
наявність інтерактивних елементів
концентрація значного обсягу матеріалу
збереження структурованості
обов’язкова інтеграція в інші сайти
1. Які генератори інтерактивних вправ з перелічених інструментів Ви можете назвати?
*
0 points
LearningApps
Padlet
LearningApps і Word Wall
2. Оберіть з переліку лише інтерактивні онлайн-дошки
*
0 points
Padlet, Poplet, Miro
Miro, Teams, LearningApps
Padlet, Kahoot, Word Wall
Які цифрові ресурси (онлайн-сервіси, комп’ютерні програми, стільникові застосунки, ін.) Ви вже використовуєте для створення навчального контенту інтеграційного змісту?
*
Your answer
Які цифрові ресурси (онлайн-сервіси, комп’ютерні програми, стільникові застосунки, ін.) Ви вже використовуєте для створення навчального контенту інтеграційного змісту?
*
Your answer
Як би Ви назвали свій Googl-сайт навчального призначення?
Які змістові сторінки виокремили б у ньому?
*
Your answer
На формування яких навичок впливає активна участь дітей та учнівської молоді в міжнародній програмі GLOBE?
*
0 points
позитивне сприйняття майбутнього
екологічна і соціально активна позиція
уміння та навички сталого способу життя
STEM-навички
навички презентації результатів власної діяльності
іншомовна комунікативна діяльність
Required
Напрями досліджень міжнародної науково-освітньої програми GLOBE
*
0 points
«Атмосфера», «Грунт», ««Гідросфера», «Озоновий покрив»
«Атмосфера», «Гідросфера», «Грунт», «Наземний покрив. Біологія»
«Фенологія», «Гідрологія», «Грунтові розрізи», «Зникаючі види»
Чи було навчання в обласній STEM-школі для педагогів-позашкільників ефективним?
*
Так
Ні
Важко визначитись
Чи плануєте брати участь у практичному модулі обласної STEM-школи для педагогів-позашкільників?
*
так
Ні
Важко визначитись
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms
