III. Viața creștină împreună cu semenii

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

clasa a VIII-a

Email *

Titlu

La adresa de e-mail, te rog să treci adresa profesorului tău de religie.

Bun venit pe platforma „e-Religie.ro”!

Mult succes!

NUMELE ȘI PRENUMELE ELEVULUI: *

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: *

LOCALITATEA: *

CLASA: *

NUMELE ȘI PRENUMELE PROFESORULUI DE RELIGIE: *

TEST DE EVALUARE

Marchează răspunsurile corecte:

• Simbolul cerc ⭕ - răspuns unic (un singur răspuns este corect);
• Simbolul pătrat 🅾️ - răspuns multiplu (mai multe răspunsuri sunt corecte);
• Punctaj maxim 100 puncte (90 p. + 10 p. din oficiu).

1. ,,Cel ce are poruncile Mele şi le păzeşte, acela este care Mă iubeşte – (Ioan 14, 21)” Cum poate folosi omul darul libertății primit de la Dumnezeu? Alege valorile de adevăr: *

4 points

a) Acționând numai conform voinței proprii;

b) Libertatea fără responsabilitate nu aduce roade bune;

c) cel care nu gândește răul;

d) cel care nu se implică în prevenirea și rezolvarea conflictelor;

e) O asumare a gesturilor cu maturitate, credință sau conștiință;

f) să ascultăm glasul lui Dumnezeu din noi.

Required

2. Sfânta Scriptură, prin exemplul precum Dreptul Iov și prin modelele Sfinților Părinți, ne învață cât de important este să rămânem statornici în drumul ales, atunci când acesta ne călăuzește spre fapte bune și ne împlinește viața. Cum ne ajută optimismul și stăruința să împlinim ceea ce dorim? Selectează răspunsurile corecte: *

5 points

a) Rugăciunea puternică, a noastră și a celor dragi, ne ajută să creștem spiritual, să ne îmbogățim duhovnicește;

b) perseverența în învățare ne ajută să ne urmăm visurile;

c) Optimismul nu este, de fiecare dată, un prieten de nădejde în fața provocărilor;

d) Când suntem influențați spre căi greșite, numai cu ajutorul lui Dumnezeu, al familiei sau al prietenilor reușim să ne îndepărtăm de capcanele care ni se deschid;

e) În tot acest drum anevoios, să nu uităm să ne îmbogățim inima și sufletul, cultivând ceea ce părinții și Dumnezeu ne-au învățat și îndrumat;

f) Întâlnim stăruința în viața de zi cu zi. Încă de mici, doar prin perseverență putem ajunge să scriem sau să citim.

Required

3. Găseşte corespondenţa potrivită între cele două coloane privind manifestările credinței prezentate în citatele din Sfânta Scriptură(coloana A) și virtuțile asociate din(coloana B): *

6 points

a) Prin credinţă, Avraam, când a fost chemat, a ascultat şi a ieşit la locul pe care era să-l ia spre moştenire şi a ieşit neştiind încotro merge! (Evrei 11, 8)

b) Am văzut toate aceste lucruri şi mi-am sârguit inima mea spre tot lucrul care se face sub soare (Ecclesiastul 8, 9)

c) Iată, noi fericim pe cei ce au răbdat: aţi auzit de răbdarea lui Iov (Iacov 5, 11)

1. credința

2. răbdarea

3. stăruința

a) Prin credinţă, Avraam, când a fost chemat, a ascultat şi a ieşit la locul pe care era să-l ia spre moştenire şi a ieşit neştiind încotro merge! (Evrei 11, 8)

b) Am văzut toate aceste lucruri şi mi-am sârguit inima mea spre tot lucrul care se face sub soare (Ecclesiastul 8, 9)

c) Iată, noi fericim pe cei ce au răbdat: aţi auzit de răbdarea lui Iov (Iacov 5, 11)

1. credința

2. răbdarea

3. stăruința

4. Un exemplu de manifestarea iubirii față de aproapele îl desprindem: *

4 points

a) Adevărat

b) Fals

1. din confruntările cu colegii

2. din Pilda Samarineanului milostiv

3. faptele de milostenie

4. când răsplătim răul cu rău

5. „Orice ați face, cu cuvântul sau cu lucrul, toate sa le faceți în numele Domnului Iisus și prin El sa mulțumițilui Dumnezeu-Tatal.”(Coloseni 3, 8-17). Continuă lista de mai jos cu alte metode prin care putem preveni și rezolva conflictele alegând variantele corecte: *

5 points

a) adresează te unui cadru didactic;

b) răspunde cu rău la rău;

c) vorbește răstit persoanei care te a jignit;

d) Colegii te pot ajuta să depășești momentele grele;

e) să ți faci dreptate singur, impunând forța.

6. Precizează valoarea de adevăr a următoarelor enunțuri apreciind care afirmație de mai jos este adevărată, bifând litera (A) și care afirmaţie este falsă, bifând litera (F): *

6 points

a) Adevărat

b) Fals

1. Cartea lui Iov prezintă un model de răbdare, statornicie în credință și optimism;

2. Învățarea pe tot parcursul vieții se bazează pe indiferență și pesimism;

3. Modelul Domnului Hristos și cel al sfinților reprezintă idealul creștinilor;

4. Văzând încrederea neclintită a lui Iov, Dumnezeu l-a vindecat și l-a răsplătit;

5. O comunicare eficientă se bazează pe neîncredere;

6. Profețiile despre venirea Mântuitorului au menținut speranța celor credincioși.

a) Adevărat

b) Fals

1. Cartea lui Iov prezintă un model de răbdare, statornicie în credință și optimism;

2. Învățarea pe tot parcursul vieții se bazează pe indiferență și pesimism;

3. Modelul Domnului Hristos și cel al sfinților reprezintă idealul creștinilor;

4. Văzând încrederea neclintită a lui Iov, Dumnezeu l-a vindecat și l-a răsplătit;

5. O comunicare eficientă se bazează pe neîncredere;

6. Profețiile despre venirea Mântuitorului au menținut speranța celor credincioși.

7. Citeşte cu atenţie afirmaţiile următoare și arată care sunt lucrurile pozitive legate de libertate, responsabilitate și de provocările lumii contemporane: *

6 points

a) Pozitive

b) Negative

1. Libertatea și responsabilitatea sunt daruri morale care își au izvorul în Dumnezeu;

2. Practicarea credinței se face în mod individualist;

3. Implicarea tinerilor în activități social-filantropice este o modalitate prin care aceștia pot depăși provocarile lumii contemporane;

4. Există libertate fără responsabilitate;

5. Modelarea comportamentului tinerilor se bazează pe exemplul Mântuitorului Hristos;

6. Mergi mai departe atunci când toți se așteaptă să renunți.

a) Pozitive

b) Negative

1. Libertatea și responsabilitatea sunt daruri morale care își au izvorul în Dumnezeu;

2. Practicarea credinței se face în mod individualist;

3. Implicarea tinerilor în activități social-filantropice este o modalitate prin care aceștia pot depăși provocarile lumii contemporane;

4. Există libertate fără responsabilitate;

5. Modelarea comportamentului tinerilor se bazează pe exemplul Mântuitorului Hristos;

6. Mergi mai departe atunci când toți se așteaptă să renunți.

8. Sfânta Scriptură ne dezvăluie, alături de cugetări despre bucurie, în raport cu întreaga creație, multe exemple de stăruință. Astfel, vedem câtă stăruință în credință a avut Avraam, în smerenie Iacov, în pocăință David sau în răbdare Iov. Dă click pe săgeată unde scrie „alege” și selectează din lista propusă sinonimul cuvântului ,, stăruință”: *

2 points

9. Ce personalități sau instituții s-au implicat în soluționarea problemelor lumii contemporane?Bifează soluțiile corecte:

8 points

a) Rembrandt;

b) Biserica Ortodoxă Română s-a implicat permanent pentru îmbunătățirea condițiilor de trai, prin programe social-filantropice, ca de exemplu programul Alege şcoala;

c) Comitetul Internațional al Crucii Roșii;

d) Fiul risipitor;

e) Malala Yousafzai;

f) Martin Luther King.

10. Care dintre următoarele mijloace de comunicare mass-media au rolul de a-i informa pe credincioși despre activitățile Bisericii și despre poziția acesteia cu privire la problemele actuale. Precizează valoarea de adevăr a următoarelor enunțuri apreciind care afirmație de mai jos este adevărată, bifând litera (A) și care afirmaţie este falsă, bifând litera (F): *

12 points

a) Adevărat

b) Fals

1.site-ul basilica.ro

2. ziarul Libertatea

3. ziarul Lumina

4. radio Trinitas

5. radio Zu

6. TVR1

11. Dă click pe săgeată unde scrie „alege” și selectează din lista de mai jos, calitatea (virtutea) care contribuie la o atitudine optimistă: *

2 points

12. Realizează corespondența între elementele care definesc drumul către împlinire și soluționarea problemelor (coloana A) și semnificația acestora (coloana B):

6 points

a) asumare, principii

b) credință, conștiință

c) decizii, alegeri

1. viață

2. libertate

3. responsabilitate

13. Recunoaște din imagini personajele biblice care au dat dovadă de credință, nădejde, statornicie etc. (coloana A) și unește corespunzător cu denumirile si semnificația fiecăreia (coloana B): *

6 points

a) Dreptul Iov

b) Pilda Samarineanului milostiv

c) Pilda fiului risipitor

1. imaginea 1)

2. imaginea 2)

3. imaginea 2)

14. Alege valorile transmise de Pilda Samarineanului milostiv: *

4 points

a) egoismul;

b) iubirea față de aproapele;

c) blândețe și pace;

d) individualismul;

e) compasiune și milă;

f) dăruire.

Required

15. Din Pilda samarineanului milostiv înțelegem că efortul de schimbare a atitudinii este un proces care se realizează în timp, nu dintr-odată. El necesită răbdare, perseverență, empatie. Citeşte cu atenţie afirmaţiile următoare și arată care este atitudinea persoanei indiferente și atitudinea persoanei implicate, unind corespunzător termenii prezentați în coloană: *

14 points

a) atitudinea persoanei indiferente

b) atitudinea persoanei implicate

1. lipsă de timp

2. disciplină

3. compasiune

4. nepăsare

5. organizare

6. lipsă de comuniune

7. tolerant

8. răbdare

9. iresponsabil

10. bunăvoință

11. grabă

12. asumare

13. dispreț

14. dăruire de sine

Se acordă 10 puncte din oficiu *

10 points

(90 puncte + 10 puncte din oficiu)

Felicitări pentru parcurgerea testului inițial! Mult succes în noul an școlar! Prin participarea la Ora de Religie, vei avea bucuria unei dezvoltări moral-religioase, în concordanță cu valorile creștine!

Apreciază în câteva rânduri, cum ți s-a părut testul inițial:

A copy of your responses will be emailed to the address you provided.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

reCAPTCHA

Privacy Terms

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms