MATEMÁTICA-SEXTOSAB-OA7-GUIA14-SEMANA14

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Profesor: José Otárola Cabrera - Estefanía Serrano

Objetivo de clase: Resolver problemas que involucren razones usando la constante de proporcionalidad.

OA7: Demostrar que comprenden las fracciones propias: representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica; creando grupos de fracciones equivalentes -simplificando y amplificando- de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/o con software educativo; comparando fracciones propias con igual y distinto denominador de manera concreta, pictórica y simbólica. (Pre-requisito 5°)

Fecha: 07/07

Nombre completo *

Curso *

6°A

6°B

I. Retroalimentación

Hola niñas y niños, al revisar la evaluación formativa, observé que hubo mayor dificultad en la pregunta 7 (66% de respuestas incorrectas) y en la pregunta 8 (70% de respuestas incorrectas), ambas preguntas sobre problemas que involucran fracciones, por esta razón se realizará una retroalimentación por medio de esta guía.

II. Contenido

Primero, para resolver problemas que involucran fracciones, deben hacer que ambas sean equivalentes y para eso podemos amplificar o simplificar: