JavaScript nije omogućen u vašem pregledniku tako da tu datoteku nije moguće otvoriti. Omogućite JavaScript i ponovno učitajte datoteku.
استبانة التحليل البيئي
تتوجه كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة بهذه الاستبانة إلى العاملين والملتحقين بها والمعنيين بشأنها؛ طلبا لمشورتهم، واسترشادا بآرائهم حول نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات الموجودة والمؤثرة في واقع الكلية وبيئتها، الأمر الذي ينعكس أثره على الجميع نهضة ورقيا لصالح كليتنا العامرة وجامعتنا العريقة؛ إذ لا سبيل إلى التطوير المرتجى إلا بتكاتف الجهود وتضافر الرؤى، فأولى بنا أن نتناصح وأن نتآزر من منطلق الواجب والمسئولية، امتثالا لأمر الله تعالى القائل في شأن المفلحين من المؤمنين: (وأمرهم شورى بينهم).
والهدف من هذه الاستبانة:
-
التعرف على أهم نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات؛ من أجل إعداد خطة استراتيجية للكلية.
-
إرساء روح التعاون والتناصح بين مختلف الأطراف.
-
الارتقاء بالكلية إلى المكانة اللائقة بها.
والمطلوب من المشاركين الأكارم: وضع علامة أمام الخيار الموافق لآرائهم إزاء كل عنصر، علما بأن خيارات هذه الاستبانة خماسية التدرج، بمعنى أن المُدلي برأيه إما أن يكون موافقا على العنصر المطروح تماما أي (بنسبة 100%) أو موافقا إلى حد كبير (بنسبة 75%) أو موافقا إلى حد متوسط (بنسبة50%) أو موافقا إلى حد ما (بنسبة 25%) أو موافقا على نحو ضعيف جدا (بنسبة 10%)، والقصد من ذلك التدرج الموازنة بين تلك العناصر وترتيبها حسب الأهمية والتأثير.
ولكم منا وافر الشكر والعرفان
Prijavite se na Google
da biste spremili svoj napredak.
Saznajte više
* Označava obavezno pitanje
المحور الأول: استطلاع للرأي حول أهم نقاط القوة بالكلية
(وهي عبارة عن الأشياء ذات الأهمية القصوى بالكلية، والتي تمنحها قوة وتميزا).
1- قوة البرامج الأكاديمية.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
2- كفاءة أعضاء هيئة التدريس.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
3- وجود مجلة علمية محكمة.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
4- توفر مكتبات ومعامل بحثية.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
5- التميز في مجال البحث العلمي.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
6- فاعلية المشاركة المجتمعية.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
المحور الثاني: استطلاع للرأي حول أهم نقاط الضعف بالكلية
(وهي عبارة عن الأشياء ذات التأثير السلبي الأقوى بالكلية، والتي تعوق تقدمها ونهضتها على النحو الأمثل).
1- نقص أعداد الجهاز الإداري والعاملين بالكلية.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
2- ضعف البنية التحتية.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
3- محدودية اللغات الأجنبية عند أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
4- محدودية أعداد أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
5- محدودية الموارد المالية.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
6- محدودية الأنشطة الطلابية.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
المحور الثالث: استطلاع للرأي حول أهم الفرص المتاحة للكلية
(وهي عبارة عن أهم الأمور الماثلة بالواقع الخارجي التي تتيح للكلية مكانة أسمى وواقعا أفضل).
1- تزايد الاهتمام بمجالات الدراسات الإنسانية.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
2- وجود عدد من أبناء وخريجي الكلية في مناصب قيادية في الدولة.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
3- تطور تكنولوجيا التعليم.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
4- مكانة الأزهر الشريف إقليميا وعالميا.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
5- تنوع الفرص الوظيفية أمام خريجي الكلية.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
6- عناية الدولة بجودة التعليم.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
المحور الرابع: استطلاع للرأي حول أهم التهديدات بالنسبة للكلية
(وهي عبارة عن أهم التحديات الموجودة بالواقع الخارجي وتؤثر على الكلية واقعا ومستقبلا).
1- انعكاس الأزمات الإقليمية والعالمية إبان كورونا وما بعدها على دور الأزهر جامعا وجامعة.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
2- وجود كليات مناظرة.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
3- ضعف التعليم ما قبل الجامعي.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
4- التشويه المتعمد للأزهر الشريف ومناهجه والقائمين عليه.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
5- جمود اللوائح والقوانين.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
6- زيادة معدل البطالة محليا وعالميا.
*
(موافق بنسبة 100%)
(موافق بنسبة 75%)
(موافق بنسبة 50%)
(موافق بنسبة 25%)
(موافق بنسبة 10%)
التعريف بصاحب الرأي
مشكورًا عَرِّف بنفسك.
*
عضو هيئة تدريس
عضو هيئة معاونة
مسئول بإحدى جهات التوظيف
موظف
طالب
خريج
Podnesi
Stranica 1 od 1
Izbriši obrazac
Google nije izradio niti podržava ovaj sadržaj.
Prijava zloupotrebe
-
Uvjeti pružanja usluge
-
Pravila o privatnosti
Obrasci